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Autour des compléments : grammaire scolaire et recherches linguistiques / Belinda Lavieu in Le Français aujourd'hui, 162 (09/2008)
[article]
Titre : Autour des compléments : grammaire scolaire et recherches linguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Belinda Lavieu, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 85-92 Langues : Français Mots-clés : didactique syntaxe verbe complément ajout modifieur Résumé : La recherche aboutit à des résultats provisoires auxquels manque une vérification empirique systématique. Or, l'enseignement consiste au contraire à présenter comme des "savoirs", des "règles", les résultats issus de l'investigation linguistique. Dans la mesure où cette dernière n'aboutit justement pas à des certitudes, l'enseignement risque de transmettre en fait des "pseudo-connaissances" qui faussent la vision du fonctionnement de la langue chez les élèves. En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2008-3-page-85.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Le Français aujourd'hui > 162 (09/2008) . - p. 85-92[article] Autour des compléments : grammaire scolaire et recherches linguistiques [texte imprimé] / Belinda Lavieu, Auteur . - 2008 . - p. 85-92.
Langues : Français
in Le Français aujourd'hui > 162 (09/2008) . - p. 85-92
Mots-clés : didactique syntaxe verbe complément ajout modifieur Résumé : La recherche aboutit à des résultats provisoires auxquels manque une vérification empirique systématique. Or, l'enseignement consiste au contraire à présenter comme des "savoirs", des "règles", les résultats issus de l'investigation linguistique. Dans la mesure où cette dernière n'aboutit justement pas à des certitudes, l'enseignement risque de transmettre en fait des "pseudo-connaissances" qui faussent la vision du fonctionnement de la langue chez les élèves. En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2008-3-page-85.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral