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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'zone urbaine sensible'
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[article]
Titre : 3, Les promesses de l'insertion Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 147-185 Langues : Français Mots-clés : insertion sociale pratique sportive jeunesse immigration zone urbaine sensible association sportive politique d'insertion football Note de contenu : Rendre le sport populaire par la démarche autogestionnaire (Entretien avec Yves Baloup) / La preuve par le sport ? - L'intégration des jeunes femmes issues de l'immigration maghrébine (M. Khmailia, G. Bui-Xuân, J. Mikulovic) / Les pratiques sportives face à l'exclusion de la jeunesse des zones urbaines sensibles (L. Martel) / S'intégrer balle au pied - Le rôle des clubs de foot de migrants en Suisse (J. Berthoud, R. Poli) / Sports et loisirs en milieu de grande industrie - L'immigration polonaise à Montceau-les-Mines (K. Bretin-Maffiuletti) / Les associations sportives et les politiques publiques d'aide à l'insertion professionnelle (M. Honta) . En ligne : https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2013_num_171_1_3697 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article
in Diversité > 171 (03/2013) . - p. 147-185[article] 3, Les promesses de l'insertion [texte imprimé] . - 2013 . - p. 147-185.
Langues : Français
in Diversité > 171 (03/2013) . - p. 147-185
Mots-clés : insertion sociale pratique sportive jeunesse immigration zone urbaine sensible association sportive politique d'insertion football Note de contenu : Rendre le sport populaire par la démarche autogestionnaire (Entretien avec Yves Baloup) / La preuve par le sport ? - L'intégration des jeunes femmes issues de l'immigration maghrébine (M. Khmailia, G. Bui-Xuân, J. Mikulovic) / Les pratiques sportives face à l'exclusion de la jeunesse des zones urbaines sensibles (L. Martel) / S'intégrer balle au pied - Le rôle des clubs de foot de migrants en Suisse (J. Berthoud, R. Poli) / Sports et loisirs en milieu de grande industrie - L'immigration polonaise à Montceau-les-Mines (K. Bretin-Maffiuletti) / Les associations sportives et les politiques publiques d'aide à l'insertion professionnelle (M. Honta) . En ligne : https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2013_num_171_1_3697 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article Effets et limites de l'action des "référents dédiés" en Programme de réussite éducative / Hervé Cellier in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 56 (01/2012)
[article]
Titre : Effets et limites de l'action des "référents dédiés" en Programme de réussite éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 45-52 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : décrochage scolaire réussite scolaire auto-efficacité référent dédié zone urbaine sensible Résumé : Tout en soulignant différents paradoxes de la politique éducative en Zone urbaine sensible, cet article traite des effets de l’affectation de référents dédiés à une dizaine d’élèves de 6e et de 5e de collège et de Segpa, potentiellement décrocheurs. De cette recherche qui s’étale de 2008 à 2011 et porte sur la Zus de Romans-sur-Isère, il apparaît que l’accompagnement mentoral des référents contribue partiellement au renforcement du sentiment d’auto efficacité des élèves suivis. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 56 (01/2012) . - p. 45-52[article] Effets et limites de l'action des "référents dédiés" en Programme de réussite éducative [texte imprimé] / Hervé Cellier, Auteur . - 2012 . - p. 45-52.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 56 (01/2012) . - p. 45-52
Mots-clés : décrochage scolaire réussite scolaire auto-efficacité référent dédié zone urbaine sensible Résumé : Tout en soulignant différents paradoxes de la politique éducative en Zone urbaine sensible, cet article traite des effets de l’affectation de référents dédiés à une dizaine d’élèves de 6e et de 5e de collège et de Segpa, potentiellement décrocheurs. De cette recherche qui s’étale de 2008 à 2011 et porte sur la Zus de Romans-sur-Isère, il apparaît que l’accompagnement mentoral des référents contribue partiellement au renforcement du sentiment d’auto efficacité des élèves suivis. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)