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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Vulgarisation scientifique ou transposition didactique ? Une réponse par l"analyse de pratiques de formation / Joaquim Dolz in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 63 (2021)
[article]
[article] Vulgarisation scientifique ou transposition didactique ? Une réponse par l"analyse de pratiques de formation [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Roxane Gagnon, Auteur . - 2021 . - p. 105-122. Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 63 (2021) . - p. 105-122
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