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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Entrer dans un genre procédural : l’écriture d’un programme de construction en géométrie / Karine Millon-Fauré in Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, N° 24 (2019)
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[article] Entrer dans un genre procédural : l’écriture d’un programme de construction en géométrie [document électronique] / Karine Millon-Fauré, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Térésa Assude, Auteur . - 2019 . - p. 9-45. Bibliogr., Annexe Langues : Français in Annales de Didactique et de Sciences Cognitives > N° 24 (2019) . - p. 9-45
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