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Auteur André Petitjean |
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66 - 06/1990 - Didactique des genres (Bulletin de Pratiques (Metz)) / André Petitjean
[n° ou bulletin]
Titre : 66 - 06/1990 - Didactique des genres Type de document : texte imprimé Auteurs : André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1990 Importance : 126 p. Prix : 10,00€ Langues : Français [n° ou bulletin] 66 - 06/1990 - Didactique des genres [texte imprimé] / André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1990 . - 126 p.
10,00€
Langues : FrançaisContient
- Elaboration d'un texte long : l'exemple du genre fantastique en 4e / Caroline Masseron in Pratiques (Metz), 66 (06/1990)
- Un genre descriptif : le portrait / Catherine Schnedecker in Pratiques (Metz), 66 (06/1990)
- Un type de texte : le dire de faire. Programmation d'actions et distribution du lexique / Gérard Vigner in Pratiques (Metz), 66 (06/1990)
91 - 09/1996 - Les fables de La Fontaine (Bulletin de Pratiques (Metz)) / André Petitjean
[n° ou bulletin]
Titre : 91 - 09/1996 - Les fables de La Fontaine Type de document : texte imprimé Auteurs : André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1996 Importance : 126 p. Prix : 11,50€ Langues : Français [n° ou bulletin] 91 - 09/1996 - Les fables de La Fontaine [texte imprimé] / André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1996 . - 126 p.
11,50€
Langues : Français95 - 09/1997 - La lecture littéraire en 3ème / 2nde (Bulletin de Pratiques (Metz)) / André Petitjean
[n° ou bulletin]
Titre : 95 - 09/1997 - La lecture littéraire en 3ème / 2nde Type de document : texte imprimé Auteurs : André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1997 Importance : 128 p. Prix : 11,50€ Langues : Français [n° ou bulletin] 95 - 09/1997 - La lecture littéraire en 3ème / 2nde [texte imprimé] / André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1997 . - 128 p.
11,50€
Langues : FrançaisContient
- La lecture littéraire. Un dispositif articulé du collège au lycée / Jean-Marie Fournier in Pratiques (Metz), 95 (09/1997)
- Lire au pluriel : pour une didactique de la diversité des lectures à l'usage des 14-15 ans / Jean-Louis Dufays in Pratiques (Metz), 95 (09/1997)
- Introduction à la lecture ethno-critique en 3e / Jean-Marie Privat in Pratiques (Metz), 95 (09/1997)
- La paraphrase dans le commentaire de texte littéraire / Bertrand Daunay in Pratiques (Metz), 95 (09/1997)
97-98 - 06/1998 - La transposition didactique en français (Bulletin de Pratiques (Metz)) / André Petitjean
[n° ou bulletin]
Titre : 97-98 - 06/1998 - La transposition didactique en français Type de document : texte imprimé Auteurs : André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1998 Importance : 240 p. Prix : 20,00€ Langues : Français [n° ou bulletin] 97-98 - 06/1998 - La transposition didactique en français [texte imprimé] / André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1998 . - 240 p.
20,00€
Langues : FrançaisContient
- La transposition didactique en français / André Petitjean in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- La transposition didactique. Histoire et perspectives d'une problématique fondatrice / Jean-Paul Bronckart in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- Lecture méthodique ou méthode de lecture à l'usage des élèves de lycée / Raymond Michel in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- Enseignement / apprentissage de l'écriture et transposition didactique / André Petitjean in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- Transpositions didactiques et chaîne de reformulation des savoirs : le cas des connecteurs / Claudine Garcia-Debanc in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- Quelle transposition des théories du texte en formation des enseignants ? / Elisabeth Nonnon in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- L'espace didactique et la transposition / Jean-François Halté in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- Analyse critique de la nouvelle terminologie grammaticale des collèges et des lycées / Bernard Combettes in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
- Formation initale des professeurs et textes officiels : des décalages à réduire / Jean-Pierre Benoit in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
Analyse narrative et culturelle de "Vendredi ou la vie sauvage" de Michel Tournier / André Petitjean in Pratiques (Metz), 197-198 (07/2023)
[article]
Titre : Analyse narrative et culturelle de "Vendredi ou la vie sauvage" de Michel Tournier Type de document : document électronique Auteurs : André Petitjean, Auteur Année de publication : 2023 Note générale : Bibliographie Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse Tournier, Michel : 1924-2016 Robinson ou la vie sauvage robinsonnade analyse du récit temporalité spatialité analyse culturelle Nature et Culture ethnocentrisme culturel ontologie animique Résumé : L’objet de cet article est de faire une analyse narrative et culturelle du roman de Michel Tournier, "Vendredi ou la vie sauvage" (1971). Il s’agit d’une une réécriture de "Vendredi ou les limbes du Pacifique" (1967) qui fait partie des centaines de reprises intertextuelles du roman de Daniel Defoe, Robinson Crusoé (1719). Dans une première partie, cette contrubtion étudie l’organisation logique de l’intrigue sous la forme d’une combinaison de différentes séquences et d’une organisation chronotopique particulière. Pour ce faire, l'auteur a recours aux études textuelles, en particulier pour rendre compte de la temporalité et de la spatialité, composants indispensables de toute fiction. Il s'’appuie aussi sur les travaux narratologiques pour montrer que M. Tournier respecte les lois du genre caractéristiques des robinsonnades bien qu’il les détourne en se livrant à une réécriture critique du roman originel. Dans les trois parties suivantes, il adopte un point de vue plus culturel que narratif. En ligne : https://journals.openedition.org/pratiques/12795 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 197-198 (07/2023)[article] Analyse narrative et culturelle de "Vendredi ou la vie sauvage" de Michel Tournier [document électronique] / André Petitjean, Auteur . - 2023.
Bibliographie
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 197-198 (07/2023)
Mots-clés : littérature de jeunesse Tournier, Michel : 1924-2016 Robinson ou la vie sauvage robinsonnade analyse du récit temporalité spatialité analyse culturelle Nature et Culture ethnocentrisme culturel ontologie animique Résumé : L’objet de cet article est de faire une analyse narrative et culturelle du roman de Michel Tournier, "Vendredi ou la vie sauvage" (1971). Il s’agit d’une une réécriture de "Vendredi ou les limbes du Pacifique" (1967) qui fait partie des centaines de reprises intertextuelles du roman de Daniel Defoe, Robinson Crusoé (1719). Dans une première partie, cette contrubtion étudie l’organisation logique de l’intrigue sous la forme d’une combinaison de différentes séquences et d’une organisation chronotopique particulière. Pour ce faire, l'auteur a recours aux études textuelles, en particulier pour rendre compte de la temporalité et de la spatialité, composants indispensables de toute fiction. Il s'’appuie aussi sur les travaux narratologiques pour montrer que M. Tournier respecte les lois du genre caractéristiques des robinsonnades bien qu’il les détourne en se livrant à une réécriture critique du roman originel. Dans les trois parties suivantes, il adopte un point de vue plus culturel que narratif. En ligne : https://journals.openedition.org/pratiques/12795 Format de la ressource électronique : Texte intégral "Candide" de Jean Tardieu : étude d’une adaptation de l’œuvre de Voltaire / André Petitjean in Pratiques (Metz), 175-176 (12/2017)
PermalinkDu Centre d’Analyse Syntaxique (CAS) à Praxitexte en passant par le Centre d’Études Linguistiques des Textes et des Discours (Celted) / André Petitjean in Pratiques (Metz), 185-186 (06/2020)
PermalinkLa description scolaire au secondaire (collège) de 1960 à 1997 / André Petitjean in Pratiques (Metz), 109-110 (06/2001)
PermalinkEcriture d'invention au lycée et acquisition de savoir et de savoir faire / André Petitjean in Pratiques (Metz), 127-128 (12/2005)
PermalinkÉlaboration didactique du personnage dramatique / André Petitjean in Pratiques (Metz), 119-120 (12/2003)
PermalinkEmprunt et réécriture : réflexions à partir de L'Art de la Comédie de J.-F. Cailhava de l'Estendoux / André Petitjean in Pratiques (Metz), 105-106 (06/2000)
PermalinkEnseignement / apprentissage de l'écriture et transposition didactique / André Petitjean in Pratiques (Metz), 97-98 (06/1998)
PermalinkPermalinkHistoire de l'écriture d'invention au lycée / André Petitjean in Pratiques (Metz), 117-118 (06/2003)
PermalinkHistoire de l'enseignement du théâtre au collège / André Petitjean in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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