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Nouvel éducateur / Huver, Jean-Charles . 236Lever les empêchementsMention de date : 02/2018 Paru le : 01/02/2018 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLever les empêchements : regards multiples / Françoise Diuzet in Nouvel éducateur, 236 (02/2018)
[article]
Titre : Lever les empêchements : regards multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Diuzet, Auteur ; Daniel Chazelas, Auteur ; Laurent Ott, Auteur ; Emilie Fort-Ortet, Auteur ; Jean-Luc Richelle, Auteur ; Francine Tétu, Auteur ; monique Quertier, Auteur ; Jean-Pierre Lepri, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5-21 Langues : Français Mots-clés : acquisition de connaissances démarche pédagogique stratégie d'apprentissage formation des enseignants Note de contenu : -Et du côté de l'enseignant (p. 5-6)
-L'empêchement de pouvoir. Le pouvoir de l'empêchement (p. 7-9)
-Les empêchements fondamentaux : empêchements d'être et d'exister (p. 10-11)
-Dépasser les empêchements (p. 12-14)
-Les empêchements : s'empêcher d'y penser? (p. 15-17)
-Empêcher de lire...(En péché de lire...) (p. 18-21)
in Nouvel éducateur > 236 (02/2018) . - p. 5-21[article] Lever les empêchements : regards multiples [texte imprimé] / Françoise Diuzet, Auteur ; Daniel Chazelas, Auteur ; Laurent Ott, Auteur ; Emilie Fort-Ortet, Auteur ; Jean-Luc Richelle, Auteur ; Francine Tétu, Auteur ; monique Quertier, Auteur ; Jean-Pierre Lepri, Auteur . - 2018 . - p. 5-21.
Langues : Français
in Nouvel éducateur > 236 (02/2018) . - p. 5-21
Mots-clés : acquisition de connaissances démarche pédagogique stratégie d'apprentissage formation des enseignants Note de contenu : -Et du côté de l'enseignant (p. 5-6)
-L'empêchement de pouvoir. Le pouvoir de l'empêchement (p. 7-9)
-Les empêchements fondamentaux : empêchements d'être et d'exister (p. 10-11)
-Dépasser les empêchements (p. 12-14)
-Les empêchements : s'empêcher d'y penser? (p. 15-17)
-Empêcher de lire...(En péché de lire...) (p. 18-21)Lever les empêchements : témoignages / Hervé Allesant in Nouvel éducateur, 236 (02/2018)
[article]
Titre : Lever les empêchements : témoignages Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Allesant, Auteur ; Amandine Tuerlinckx, Auteur ; Emilie Grèze, Auteur ; Sylvie Choisnet, Auteur ; Marion Chabannes, Auteur ; Eloïse Daguet, Auteur ; Catherine Fouchet, Auteur ; Patrick Laurenceau, Auteur ; Christain Courtois, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-35 Langues : Français Mots-clés : acquisition de connaissances démarche pédagogique stratégie d'apprentissage formation des enseignants Note de contenu : -Faire confiance (p. 22)
-Les empêchements d'organiser une école en pédagogie Freinet (p. 23-25)
-Empêchons-nous de bous empêcher! (p. 26)
-Échapper aux mauvais sorts (p. 27-28)
-L'empêchement d'être soi (p. 29)
-L'empêchement d'être un enfant (p. 30)
-Le plan de travail (p. 31-32)
-Tout va très bien, Madame la marquise! (p. 33-34)
-Une semaine d'inspection (p. 35)
in Nouvel éducateur > 236 (02/2018) . - p. 22-35[article] Lever les empêchements : témoignages [texte imprimé] / Hervé Allesant, Auteur ; Amandine Tuerlinckx, Auteur ; Emilie Grèze, Auteur ; Sylvie Choisnet, Auteur ; Marion Chabannes, Auteur ; Eloïse Daguet, Auteur ; Catherine Fouchet, Auteur ; Patrick Laurenceau, Auteur ; Christain Courtois, Auteur . - 2018 . - p. 22-35.
Langues : Français
in Nouvel éducateur > 236 (02/2018) . - p. 22-35
Mots-clés : acquisition de connaissances démarche pédagogique stratégie d'apprentissage formation des enseignants Note de contenu : -Faire confiance (p. 22)
-Les empêchements d'organiser une école en pédagogie Freinet (p. 23-25)
-Empêchons-nous de bous empêcher! (p. 26)
-Échapper aux mauvais sorts (p. 27-28)
-L'empêchement d'être soi (p. 29)
-L'empêchement d'être un enfant (p. 30)
-Le plan de travail (p. 31-32)
-Tout va très bien, Madame la marquise! (p. 33-34)
-Une semaine d'inspection (p. 35)
Actualité : L'Ecole française n'apprend pas à lire / Catherine Chabrun in Nouvel éducateur, 236 (02/2018)
[article]
Titre : Actualité : L'Ecole française n'apprend pas à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 39-40 Langues : Français Mots-clés : apprentissage de la lecture France 2017- évaluation internationale (enseignement) Résumé : Depuis la publication des résultats de l'enquête internationale Pirls (4 décembre 2017), tout le monde a quelque chose à dire sur l'apprentissage de la lecture. Qu'est ce qui empêche les élèves français d'apprendre à lire? Catherine Chabrun tente d'y répondre.
in Nouvel éducateur > 236 (02/2018) . - p. 39-40[article] Actualité : L'Ecole française n'apprend pas à lire [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Auteur . - 2018 . - p. 39-40.
Langues : Français
in Nouvel éducateur > 236 (02/2018) . - p. 39-40
Mots-clés : apprentissage de la lecture France 2017- évaluation internationale (enseignement) Résumé : Depuis la publication des résultats de l'enquête internationale Pirls (4 décembre 2017), tout le monde a quelque chose à dire sur l'apprentissage de la lecture. Qu'est ce qui empêche les élèves français d'apprendre à lire? Catherine Chabrun tente d'y répondre.