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[article]
Titre : Sommaire du n° 220 Type de document : document électronique Année de publication : 2013 Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques proportionnalité stratégie de recherche résolution de problème problème ouvert totem calculatrice décomposition desnombres simplification des fractions jeu des sommes croisées division éducation spécialisée nombre décimal théorie des ensembles grandeur mesure comparaison Note de contenu : Éditorial (Céline Vendeira Maréchal)
- Répartition des sièges en politique au système proportionnel (Augustin Genoud) p. 4-8
- Totems (5ème HarmoS) : Une activité mathématique pour apprendre à développer des stratégies de recherche (Lucie Passaplan) p. 9-13
- Calculatrice et Plan d'Etude Romand (PER) De la décomposition des nombres à la simplification des fractions (Ruhal Floris) p. 14-19
- Le Kasan Kurosu ou le jeu des sommes croisées (Partie 2) (Valentina Celi) p. 20-25
- 1/9801 évolution du milieu d'une division un peu particulière (Partie 1) (Christine Del Notaro) p. 26-29
- Le cas Richard (Céline Vendeira Maréchal) p. 30-32
- A propos des nombres décimaux (Partie 2) (André Scheibler) p. 33-37
- De la stratégie à la démarche, de la recherche au savoir (Julien Sourgens, Camille Bartardon, Catia Castronuovo) p. 38-43
- Comparez, c'est gagné ! Grandeur, mesure et optimisation (Shaula Fiorelli Vilmart, Pierre-Alain Chérix) p. 44-48
- Labo-maths (Thierry Dias) p. 49-52En ligne : http://www.revue-mathematiques.ch/files/3214/6288/8438/MathEcole_220.pdf Format de la ressource électronique : Numéro intégral
in Math-École > N° 220 (11/2013)[article] Sommaire du n° 220 [document électronique] . - 2013.
Langues : Français
in Math-École > N° 220 (11/2013)
Mots-clés : enseignement des mathématiques proportionnalité stratégie de recherche résolution de problème problème ouvert totem calculatrice décomposition desnombres simplification des fractions jeu des sommes croisées division éducation spécialisée nombre décimal théorie des ensembles grandeur mesure comparaison Note de contenu : Éditorial (Céline Vendeira Maréchal)
- Répartition des sièges en politique au système proportionnel (Augustin Genoud) p. 4-8
- Totems (5ème HarmoS) : Une activité mathématique pour apprendre à développer des stratégies de recherche (Lucie Passaplan) p. 9-13
- Calculatrice et Plan d'Etude Romand (PER) De la décomposition des nombres à la simplification des fractions (Ruhal Floris) p. 14-19
- Le Kasan Kurosu ou le jeu des sommes croisées (Partie 2) (Valentina Celi) p. 20-25
- 1/9801 évolution du milieu d'une division un peu particulière (Partie 1) (Christine Del Notaro) p. 26-29
- Le cas Richard (Céline Vendeira Maréchal) p. 30-32
- A propos des nombres décimaux (Partie 2) (André Scheibler) p. 33-37
- De la stratégie à la démarche, de la recherche au savoir (Julien Sourgens, Camille Bartardon, Catia Castronuovo) p. 38-43
- Comparez, c'est gagné ! Grandeur, mesure et optimisation (Shaula Fiorelli Vilmart, Pierre-Alain Chérix) p. 44-48
- Labo-maths (Thierry Dias) p. 49-52En ligne : http://www.revue-mathematiques.ch/files/3214/6288/8438/MathEcole_220.pdf Format de la ressource électronique : Numéro intégral Totem aux écorces GS / Violaine Lamérand in La Classe maternelle (Revigny), 211 (09/2012)
[article]
Titre : Totem aux écorces GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 93-94 Langues : Français Mots-clés : fabrication écorce totem esthétique Résumé : En automne, les platanes perdent leurs écorces : c'est le moment de les ramasser ! On pourra alors s'amuser à peindre ces morceaux aux formes très différentes et à les assembler façon puzzle.
in La Classe maternelle (Revigny) > 211 (09/2012) . - p. 93-94[article] Totem aux écorces GS [texte imprimé] / Violaine Lamérand, Auteur . - 2012 . - p. 93-94.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 211 (09/2012) . - p. 93-94
Mots-clés : fabrication écorce totem esthétique Résumé : En automne, les platanes perdent leurs écorces : c'est le moment de les ramasser ! On pourra alors s'amuser à peindre ces morceaux aux formes très différentes et à les assembler façon puzzle.