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Anthropologie et narratologie croisées : à propos des héros de conte folklorique / Daniel Aranda in Pratiques (Metz), 151-152 (12/2011)
[article]
Titre : Anthropologie et narratologie croisées : à propos des héros de conte folklorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Aranda, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 89-100 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : anthropologie axiologie conte folklorique héros morphogenèse narratologie Résumé : La diversité des contes folkloriques merveilleux n'est pas un obstacle à une description morphogénétique de leurs héros. Considérés en masse, ces récits offrent en effet le spectacle d'une lente révolution narrative et axiologique des protagonistes. Ceux-ci passent sans solution de continuité du type du héros monstrueux à celui du héros-victime, avec des solutions intermédiaires comme celle d'un protagoniste à monstruosité réversible ou à culpabilité atténuée. En parallèle l'histoire mute progressivement. Les versions les plus archaïques rapportent la coercition victorieuse qu'une communauté exerce sur un être malfaisant, et à l'autre extrémité les plus modernes racontent comment une victime finit par triompher d'un entourage hostile. Ce double bouleversement est la conséquence d'une mutation anthropologique faible mais déterminante : même si le conteur se limite à transférer les qualifications néfastes du héros à un autre acteur, l'innocence et non plus la culpabilité devient le principe qui commande sa conception du monde. En ligne : http://journals.openedition.org/pratiques/1795 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 151-152 (12/2011) . - p. 89-100[article] Anthropologie et narratologie croisées : à propos des héros de conte folklorique [texte imprimé] / Daniel Aranda, Auteur . - 2011 . - p. 89-100.
Bibliogr.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 151-152 (12/2011) . - p. 89-100
Mots-clés : anthropologie axiologie conte folklorique héros morphogenèse narratologie Résumé : La diversité des contes folkloriques merveilleux n'est pas un obstacle à une description morphogénétique de leurs héros. Considérés en masse, ces récits offrent en effet le spectacle d'une lente révolution narrative et axiologique des protagonistes. Ceux-ci passent sans solution de continuité du type du héros monstrueux à celui du héros-victime, avec des solutions intermédiaires comme celle d'un protagoniste à monstruosité réversible ou à culpabilité atténuée. En parallèle l'histoire mute progressivement. Les versions les plus archaïques rapportent la coercition victorieuse qu'une communauté exerce sur un être malfaisant, et à l'autre extrémité les plus modernes racontent comment une victime finit par triompher d'un entourage hostile. Ce double bouleversement est la conséquence d'une mutation anthropologique faible mais déterminante : même si le conteur se limite à transférer les qualifications néfastes du héros à un autre acteur, l'innocence et non plus la culpabilité devient le principe qui commande sa conception du monde. En ligne : http://journals.openedition.org/pratiques/1795 Format de la ressource électronique : Texte intégral Comment je l'ai fait... "Mes élèves sont devenus les héros de leur histoire" / Florent Contassot in La Classe (Révigny), 292 (10/2018)
[article]
Titre : Comment je l'ai fait... "Mes élèves sont devenus les héros de leur histoire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 114-117 Langues : Français Mots-clés : projet école élémentaire histoire dont on est le héros narration héros élève Résumé : David Simon enseigne à Moissac dans un grand groupe scolaire de 13 classes, situé en REP. Il est professeur des écoles depuis 7 ans et s'occupe d'une classe de CP depuis 5 ans. L'an passé, il a invité ses élèves à devenir les héros de leur propre histoire. Il s'est appuyé sur les services d'Epopia (www.epopia.com) qui propose aux enfants de 5 à 10 ans de vivre et de lire des aventures personnalisables, interactives et "postales".
in La Classe (Révigny) > 292 (10/2018) . - p. 114-117[article] Comment je l'ai fait... "Mes élèves sont devenus les héros de leur histoire" [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2018 . - p. 114-117.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 292 (10/2018) . - p. 114-117
Mots-clés : projet école élémentaire histoire dont on est le héros narration héros élève Résumé : David Simon enseigne à Moissac dans un grand groupe scolaire de 13 classes, situé en REP. Il est professeur des écoles depuis 7 ans et s'occupe d'une classe de CP depuis 5 ans. L'an passé, il a invité ses élèves à devenir les héros de leur propre histoire. Il s'est appuyé sur les services d'Epopia (www.epopia.com) qui propose aux enfants de 5 à 10 ans de vivre et de lire des aventures personnalisables, interactives et "postales". Culture littéraire et artistique CE2-CM : Les petits héros de la littérature de jeunesse / Sylvie de Mathuisieulx in La Classe (Révigny), 300 (06/2019)
[article]
Titre : Culture littéraire et artistique CE2-CM : Les petits héros de la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie de Mathuisieulx, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 98-108 Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse héros auteur culture littéraire Résumé : Ce fichier va permettre aux enfants de se familiariser avec six héros de la littérature de jeunesse classique. Le but, bien sûr, est de leur donner envie de découvrir, plus tard, les oeuvres narrant leurs aventures, mais aussi de leur apporter quelques éléments de culture générale, en leur apprenant notamment quelques bribes de la vie des grands auteurs sous la plume desquels ils sont nés. Attention, nous faisons bien référence aux textes originaux, qu'il est important de présenter aux élèves comme la "vraie" histoire de ces personnages de fiction, de nombreuses adaptations, notamment celles des studios Disney, ayant pris d'importantes libertés avec ces grands textes...
in La Classe (Révigny) > 300 (06/2019) . - p. 98-108[article] Culture littéraire et artistique CE2-CM : Les petits héros de la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Sylvie de Mathuisieulx, Auteur . - 2019 . - p. 98-108.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 300 (06/2019) . - p. 98-108
Mots-clés : littérature de jeunesse héros auteur culture littéraire Résumé : Ce fichier va permettre aux enfants de se familiariser avec six héros de la littérature de jeunesse classique. Le but, bien sûr, est de leur donner envie de découvrir, plus tard, les oeuvres narrant leurs aventures, mais aussi de leur apporter quelques éléments de culture générale, en leur apprenant notamment quelques bribes de la vie des grands auteurs sous la plume desquels ils sont nés. Attention, nous faisons bien référence aux textes originaux, qu'il est important de présenter aux élèves comme la "vraie" histoire de ces personnages de fiction, de nombreuses adaptations, notamment celles des studios Disney, ayant pris d'importantes libertés avec ces grands textes... Diego Maradona ou el pibe de oro / Christian Bromberger in La grande oreille, 63 (09/2015)
[article]
Titre : Diego Maradona ou el pibe de oro Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bromberger, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français Mots-clés : antihéros héros football Résumé : Le géant du football argentin est-il un héros ou un anti-héros ? De la légende dorée à la légende noire, se dessine un portrait beaucoup plus contrasté.
in La grande oreille > 63 (09/2015) . - p. 60-65[article] Diego Maradona ou el pibe de oro [texte imprimé] / Christian Bromberger, Auteur . - 2015 . - p. 60-65.
Langues : Français
in La grande oreille > 63 (09/2015) . - p. 60-65
Mots-clés : antihéros héros football Résumé : Le géant du football argentin est-il un héros ou un anti-héros ? De la légende dorée à la légende noire, se dessine un portrait beaucoup plus contrasté. Dossier : Héros mille visages / Martin De la Soudière in La grande oreille, 63 (09/2015)
[article]
Titre : Dossier : Héros mille visages Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin De la Soudière, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 18-85 Langues : Français Mots-clés : héros Résumé : Dossier. Héros ! Ce seul mot évoque à tous, un parfum d'aventure, d'épopées, de contes et de légendes. Le héros n'est pas un être surnaturel, mais celui qui a fait quelque chose d'exceptionnel et d'exemplaire, et qui est représentatif de valeurs communes : il fédère, et les exploits qu'il accomplit donnent à chacun un but à atteindre.
in La grande oreille > 63 (09/2015) . - p. 18-85[article] Dossier : Héros mille visages [texte imprimé] / Martin De la Soudière, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 18-85.
Langues : Français
in La grande oreille > 63 (09/2015) . - p. 18-85
Mots-clés : héros Résumé : Dossier. Héros ! Ce seul mot évoque à tous, un parfum d'aventure, d'épopées, de contes et de légendes. Le héros n'est pas un être surnaturel, mais celui qui a fait quelque chose d'exceptionnel et d'exemplaire, et qui est représentatif de valeurs communes : il fédère, et les exploits qu'il accomplit donnent à chacun un but à atteindre. Eternelle Shahrazade / Halima Hamdane in La grande oreille, 63 (09/2015)
PermalinkGilgamesh n'a pas livré tous ses secrets / Cécile Michel in La grande oreille, 63 (09/2015)
PermalinkLe héros chrétien à Hollywood / Xavier-Laurent Salvador in La grande oreille, 63 (09/2015)
PermalinkUn héros déconcertant / Nicole Belmont in La grande oreille, 63 (09/2015)
PermalinkHistoire-Géographie CM1-CM2 : L'Europe dans tous ses états / Sylvie de Mathuisieulx in La Classe (Révigny), 283 (11/2017)
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