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[article]
Titre : L'oral, un enseignement impossible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marceline Laparra, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 117-134 Langues : Français Mots-clés : enseignement du français didactique expression orale articulation oral-écrit variations diaphasiques langue orale Résumé : Difficultés des théoriciens à définir des objectifs clairs pour l'enseignement de l'oral. Une hypothèse serait de centrer le travail sur l'oral sur des objectifs langagiers programmés en abandonnant les conceptions défectologiques à l'oeuvre dans l'enseignement du lexique et de la morpho-syntaxe. En ligne : http://journals.openedition.org/pratiques/1155 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 137-138 (06/2008) . - p. 117-134[article] L'oral, un enseignement impossible ? [texte imprimé] / Marceline Laparra, Auteur . - 2008 . - p. 117-134.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 137-138 (06/2008) . - p. 117-134
Mots-clés : enseignement du français didactique expression orale articulation oral-écrit variations diaphasiques langue orale Résumé : Difficultés des théoriciens à définir des objectifs clairs pour l'enseignement de l'oral. Une hypothèse serait de centrer le travail sur l'oral sur des objectifs langagiers programmés en abandonnant les conceptions défectologiques à l'oeuvre dans l'enseignement du lexique et de la morpho-syntaxe. En ligne : http://journals.openedition.org/pratiques/1155 Format de la ressource électronique : Texte intégral