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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Les enfants en retard : des enfants qui se développent autrement |
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2005-03 - 10/2005 - Les enfants en retard : des enfants qui se développent autrement [texte imprimé] / Daniel Mellier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yannick Courbois, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - 68 p. 22,00€ Vol. 57 Langues : Français
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Contient
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Stabilité et changement du retard mental chez le jeune autiste / René Pry in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
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Mémoire visuelle et mémoire phonologique chez des adolescents en retard / Jérôme Clerc in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
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Catégories implicites, catégories explicites et déficience intellectuelle / Zdenka Gavornikova-Baligand in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
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Profils mnésiques distincts chez des enfants atteints du syndrome de Down ou du syndrome de Williams / Stefano Vicari in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Déficience intellectuelle : déficits et remédiation cognitive / Fredi P. Büchel in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
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Effets indirects des syndromes génétiques : les réactions parentales aux phénotypes comportementaux / Marissa H. Sellinger in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
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Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développent autrement : la situation de handicap mental / Daniel Mellier in Enfance (Paris. 1948), 2005-03 (10/2005)
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Stabilité et changement du retard mental chez le jeune autiste [texte imprimé] / René Pry, Auteur ; Jacques Juhel, Auteur ; Joffrey Bodet, Auteur . - 2005 . - p. 270-277 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 270-277 :
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[article]
[article] Mémoire visuelle et mémoire phonologique chez des adolescents en retard [texte imprimé] / Jérôme Clerc, Auteur ; Yannick Courbois . - 2005 . - p. 261-269 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 261-269 :
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[article]
[article] Catégories implicites, catégories explicites et déficience intellectuelle [texte imprimé] / Zdenka Gavornikova-Baligand, Auteur . - 2005 . - p. 253-260 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 253-260 :
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[article]
[article] Profils mnésiques distincts chez des enfants atteints du syndrome de Down ou du syndrome de Williams [texte imprimé] / Stefano Vicari, Auteur . - 2005 . - p. 241-252 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 241-252 :
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[article]
[article] Déficience intellectuelle : déficits et remédiation cognitive [texte imprimé] / Fredi P. Büchel, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur . - 2005 . - p. 227-240 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 227-240 :
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[article]
[article] Effets indirects des syndromes génétiques : les réactions parentales aux phénotypes comportementaux [texte imprimé] / Marissa H. Sellinger, Auteur ; Robert M. Hodapp, Auteur . - 2005 . - p. 218-226 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 218-226 :
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[article]
[article] Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développent autrement : la situation de handicap mental [texte imprimé] / Daniel Mellier, Auteur ; Yannick Courbois, Auteur . - 2005 . - p. 213-217 :.
Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2005-03 (10/2005) . - p. 213-217 :
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