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Activités différenciées au CE1 7/7 : S'initier aux mots croisés / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 240 (06/2013)
[article]
Titre : Activités différenciées au CE1 7/7 : S'initier aux mots croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 93-94 Langues : Français Mots-clés : vocabulaire lecture orthographe mots croisés Résumé : Les mots croisés permettent un travail de lecture et une sensibilisation à l'orthographe lexicale. Mais ils peuvent parfois demander la maîtrise d'un vocabulaire étendu. Comment rendre cette activité accesssible à tous, et en particulier aux enfants qui maîtrisent moins le vocabulaire ?
in La Classe (Révigny) > 240 (06/2013) . - p. 93-94[article] Activités différenciées au CE1 7/7 : S'initier aux mots croisés [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - p. 93-94.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 240 (06/2013) . - p. 93-94
Mots-clés : vocabulaire lecture orthographe mots croisés Résumé : Les mots croisés permettent un travail de lecture et une sensibilisation à l'orthographe lexicale. Mais ils peuvent parfois demander la maîtrise d'un vocabulaire étendu. Comment rendre cette activité accesssible à tous, et en particulier aux enfants qui maîtrisent moins le vocabulaire ? Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 1/4 : Différencier la mémorisation orthographique des mots / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 235 (01/2013)
[article]
Titre : Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 1/4 : Différencier la mémorisation orthographique des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 79-82 Langues : Français Mots-clés : mémorisation orthographe mot stratégie Résumé : Chaque jour, les élèves auront à mémoriser l'orthographe de 4 mots de leur liste. Ils s'entraîneront en classe : ce sera l'occasion d'expliquer leur façon de procéder, afin d'aider chacun à trouver une méthode de mémorisation qui lui convienne.
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 79-82[article] Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 1/4 : Différencier la mémorisation orthographique des mots [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - p. 79-82.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 79-82
Mots-clés : mémorisation orthographe mot stratégie Résumé : Chaque jour, les élèves auront à mémoriser l'orthographe de 4 mots de leur liste. Ils s'entraîneront en classe : ce sera l'occasion d'expliquer leur façon de procéder, afin d'aider chacun à trouver une méthode de mémorisation qui lui convienne. Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 2/4 : Des dictées "mixtes" pour apprendre la conjugaison / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 235 (01/2013)
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Titre : Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 2/4 : Des dictées "mixtes" pour apprendre la conjugaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 83-84 Langues : Français Mots-clés : mémorisation orthographe mot stratégie conjugaison Résumé : Les enfants ont à apprendre l'orthographe de quatre mots (CE1) chaque jour. Les dictées quotidiennes dans le cahier du jour pourraient être qualifiées de "mixtes" car elles sont à la fois sommatives en ce qui concerne les quatre mots appris, mais aussi formatives dans la mesure où elles apprennent à l'élève à acquérir une habitude de réflexion sue ce qu'il va écrire. En particulier, elles vont l'aider à avoir une conscience claire de trois points essentiels : on a besoin d'outils pour réussir, on peut réussir si l'on apprend à se servir de ces outils, et chacun peut y arriver.
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 83-84[article] Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 2/4 : Des dictées "mixtes" pour apprendre la conjugaison [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - p. 83-84.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 83-84
Mots-clés : mémorisation orthographe mot stratégie conjugaison Résumé : Les enfants ont à apprendre l'orthographe de quatre mots (CE1) chaque jour. Les dictées quotidiennes dans le cahier du jour pourraient être qualifiées de "mixtes" car elles sont à la fois sommatives en ce qui concerne les quatre mots appris, mais aussi formatives dans la mesure où elles apprennent à l'élève à acquérir une habitude de réflexion sue ce qu'il va écrire. En particulier, elles vont l'aider à avoir une conscience claire de trois points essentiels : on a besoin d'outils pour réussir, on peut réussir si l'on apprend à se servir de ces outils, et chacun peut y arriver. Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 3/4 : Le cadavre exquis / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 235 (01/2013)
[article]
Titre : Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 3/4 : Le cadavre exquis Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 85-88 Langues : Français Mots-clés : mémorisation orthographe mot catégoriser cadavre exquis jeu grammatical création poétique Résumé : Jeu littéraire cher aux surréalistes, le cadavre exquis sera utilisé ici pour aider les élèves à mémoriser des mots.
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 85-88[article] Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 3/4 : Le cadavre exquis [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - p. 85-88.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 85-88
Mots-clés : mémorisation orthographe mot catégoriser cadavre exquis jeu grammatical création poétique Résumé : Jeu littéraire cher aux surréalistes, le cadavre exquis sera utilisé ici pour aider les élèves à mémoriser des mots. Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 4/4 : Produire un poème / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 235 (01/2013)
[article]
Titre : Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 4/4 : Produire un poème Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 89-90 Langues : Français Mots-clés : production d'écrit poème rime [ã] Résumé : Après la découverte d'une poésie en [ã], les enfants vont collecter des mots se terminant par le son [ã] pour produire à leur tour un court poème.
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 89-90[article] Autour de la liste de mots à mémoriser CE1 4/4 : Produire un poème [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - p. 89-90.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 235 (01/2013) . - p. 89-90
Mots-clés : production d'écrit poème rime [ã] Résumé : Après la découverte d'une poésie en [ã], les enfants vont collecter des mots se terminant par le son [ã] pour produire à leur tour un court poème. Faire participer tous les élèves / Jacques Fraschini in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 47 (11/2017)
PermalinkFruits et légumes 1/3 : Mes petits légumes / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 222 (10/2011)
PermalinkFruits et légumes 2/3 : Légume ou fruit ? / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 222 (10/2011)
PermalinkFruits et légumes 3/3 : Les fruits et légumes de saison / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 222 (10/2011)
PermalinkLe mémo-consigne / Jacques Fraschini in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
PermalinkOpération coccinelles CE1-CE2 1/7 : Un projet autour des coccinelles / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 246 (02/2014)
PermalinkOpération coccinelles CE1-CE2 2/7 : Recueil des représentations initiales / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 246 (02/2014)
PermalinkOpération coccinelles CE1-CE2 3/7 : Hypothèses / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 246 (02/2014)
PermalinkOpération coccinelles CE1-CE2 4/7 : Observation des coccinelles / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 246 (02/2014)
PermalinkOpération coccinelles CE1-CE2 5/7 : Synthèse et prolongement / Jacques Fraschini in La Classe (Révigny), 246 (02/2014)
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