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Apprendre à conjuguer au Cycle 3 2/5 : Reconnaître les temps simples / Karine Masset-Tonda in La Classe (Révigny), 266 (02/2016)
[article]
Titre : Apprendre à conjuguer au Cycle 3 2/5 : Reconnaître les temps simples Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 83-88 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement conjugaison temps simple indicatif présent impératif imparfait passé simple futur Résumé : En CM1, et surtout en début de CM2, un travail sur la reconnaissance des temps simples de l'indicatif et de l'impératif sera le bienvenu.
in La Classe (Révigny) > 266 (02/2016) . - p. 83-88[article] Apprendre à conjuguer au Cycle 3 2/5 : Reconnaître les temps simples [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda, Auteur . - 2016 . - p. 83-88.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 266 (02/2016) . - p. 83-88
Mots-clés : séquence d'enseignement conjugaison temps simple indicatif présent impératif imparfait passé simple futur Résumé : En CM1, et surtout en début de CM2, un travail sur la reconnaissance des temps simples de l'indicatif et de l'impératif sera le bienvenu. L'emploi particulier du plus-que-parfait à l'entrée en sixième / Colette Corblin in Le Français aujourd'hui, 139 (10/2002)
[article]
Titre : L'emploi particulier du plus-que-parfait à l'entrée en sixième Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Corblin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 77-86 : Langues : Français Mots-clés : conjugaison temps emploi verbe plus-que-parfait imparfait passé simple Résumé : Centrée sur un temps du récit, l'étude interroge les principaux emplois déviants d'élèves de 6e (tests nationaux d'évaluation) en les référant au genre et à la consigne d'écriture. Du plus-que-parfait à l'imparfait et au passé simple, surgissent plusieurs notions problématiques, liées aux temps, à l'aspect, au point de référence. En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2002-4-page-77.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Le Français aujourd'hui > 139 (10/2002) . - p. 77-86 :[article] L'emploi particulier du plus-que-parfait à l'entrée en sixième [texte imprimé] / Colette Corblin, Auteur . - 2002 . - p. 77-86 :.
Langues : Français
in Le Français aujourd'hui > 139 (10/2002) . - p. 77-86 :
Mots-clés : conjugaison temps emploi verbe plus-que-parfait imparfait passé simple Résumé : Centrée sur un temps du récit, l'étude interroge les principaux emplois déviants d'élèves de 6e (tests nationaux d'évaluation) en les référant au genre et à la consigne d'écriture. Du plus-que-parfait à l'imparfait et au passé simple, surgissent plusieurs notions problématiques, liées aux temps, à l'aspect, au point de référence. En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2002-4-page-77.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral