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Éducation permanente / Huver, Jean-Charles . 196Réflexivité et pratique professionnelleMention de date : 09/2013 Paru le : 01/09/2013 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierRéflexivité et pratique professionnelle - 1 / Gaston Pineau ; Emmanuelle Begon ; Philippe Chaubet in Éducation permanente, 196 (09/2013)
[article]
Titre : Réflexivité et pratique professionnelle - 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Pineau, Auteur ; Emmanuelle Begon, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9-64 Langues : Français Mots-clés : réflexivité formation expérience Note de contenu : - Les réflexions sur les pratiques au cœur du tournant réflexif
- L’expérience des autres dans la formation. Apports et limites du récit professionnel
- La création dans l’activité : un acte réflexif, productif, constructif
- Des conditions favorables à une réflexion collective de l’expérience
in Éducation permanente > 196 (09/2013) . - p. 9-64[article] Réflexivité et pratique professionnelle - 1 [texte imprimé] / Gaston Pineau, Auteur ; Emmanuelle Begon, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur . - 2013 . - p. 9-64.
Langues : Français
in Éducation permanente > 196 (09/2013) . - p. 9-64
Mots-clés : réflexivité formation expérience Note de contenu : - Les réflexions sur les pratiques au cœur du tournant réflexif
- L’expérience des autres dans la formation. Apports et limites du récit professionnel
- La création dans l’activité : un acte réflexif, productif, constructif
- Des conditions favorables à une réflexion collective de l’expérienceRéflexivité et pratique professionnelle - 2 / Nicole Clerc ; Hervé Breton ; Catherine Muller ; Jérôme Mbiatong in Éducation permanente, 196 (09/2013)
[article]
Titre : Réflexivité et pratique professionnelle - 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clerc, Auteur ; Hervé Breton, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Jérôme Mbiatong, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 65-150 Langues : Français Mots-clés : réflexivité formation expérience apprentissage Note de contenu : - Accompagner la réflexivité, une construction de l’expérience
- Réflexivité, tissage intersubjectif et analyse de pratiques
- Apprendre à réfléchir son expérience
- La démarche portfolio entre inventaire des expériences et pratiques réflexives
- Intégrer l’approche « mise en récit des expériences d’apprentissage » dans le choix du métier
- De l’influence de l’expérience sur l’agir enseignant
- Approche réflexive de la pratique professionnelle : quels enjeux pour les praticiens
in Éducation permanente > 196 (09/2013) . - p. 65-150[article] Réflexivité et pratique professionnelle - 2 [texte imprimé] / Nicole Clerc, Auteur ; Hervé Breton, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Jérôme Mbiatong, Auteur . - 2013 . - p. 65-150.
Langues : Français
in Éducation permanente > 196 (09/2013) . - p. 65-150
Mots-clés : réflexivité formation expérience apprentissage Note de contenu : - Accompagner la réflexivité, une construction de l’expérience
- Réflexivité, tissage intersubjectif et analyse de pratiques
- Apprendre à réfléchir son expérience
- La démarche portfolio entre inventaire des expériences et pratiques réflexives
- Intégrer l’approche « mise en récit des expériences d’apprentissage » dans le choix du métier
- De l’influence de l’expérience sur l’agir enseignant
- Approche réflexive de la pratique professionnelle : quels enjeux pour les praticiens