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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'comportement violent'
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[article]
Titre : Haine à l’école, Jordan a l’seum Type de document : document électronique Auteurs : Odile Faure-Fillastre, Auteur ; Marc Chevallier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 93-101 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : avoir la haine comportement violent égalité des chances sanction éducative travail d’équipe Résumé : Présentation du parcours, à l’école primaire, de Jordan qui a le seum/la haine. Il accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d’adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et accompagnements divers mis en place à différentes étapes par les équipes pédagogiques puis médico-sociales. L’évolution de l’école, pour faire face à des comportements violents d’élèves, a produit de nombreuses réformes qui visent l’égalité des chances mais peinent à y parvenir En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-1-page-93.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Enfances et psy > 89 (2021) . - p. 93-101[article] Haine à l’école, Jordan a l’seum [document électronique] / Odile Faure-Fillastre, Auteur ; Marc Chevallier, Auteur . - 2021 . - p. 93-101.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 89 (2021) . - p. 93-101
Mots-clés : avoir la haine comportement violent égalité des chances sanction éducative travail d’équipe Résumé : Présentation du parcours, à l’école primaire, de Jordan qui a le seum/la haine. Il accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d’adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et accompagnements divers mis en place à différentes étapes par les équipes pédagogiques puis médico-sociales. L’évolution de l’école, pour faire face à des comportements violents d’élèves, a produit de nombreuses réformes qui visent l’égalité des chances mais peinent à y parvenir En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-1-page-93.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
[article]
Titre : Sentiment d'injustice et violence scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Caillet, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 63-71 : Langues : Français Mots-clés : sentiment justice : philosophie expérience scolaire principe de justice comportement violent reconnaissance institution scolaire Résumé : Analyse des rapports entre sentiment d'injustice et violence scolaire. Interrogation sur la manière dont l'injustice ressentie par les élèves peut favoriser le passage à la violence. Traversant les situations scolaires les plus ordinaires, telles que l'évaluation, les décisions d'orientation, le sentiment d'injustice résulte d'attentes normatives déçues et fait subir aux élèves de nombreuses frustrations ; les plus exposés d'entre eux tentent alors d'y faire face en adoptant des comportements violents. En ligne : http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/6_Caillet_Spirale_37.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Spirale (Lille) > 37 (01/2006) . - p. 63-71 :[article] Sentiment d'injustice et violence scolaire [texte imprimé] / Valérie Caillet, Auteur . - 2006 . - p. 63-71 :.
Langues : Français
in Spirale (Lille) > 37 (01/2006) . - p. 63-71 :
Mots-clés : sentiment justice : philosophie expérience scolaire principe de justice comportement violent reconnaissance institution scolaire Résumé : Analyse des rapports entre sentiment d'injustice et violence scolaire. Interrogation sur la manière dont l'injustice ressentie par les élèves peut favoriser le passage à la violence. Traversant les situations scolaires les plus ordinaires, telles que l'évaluation, les décisions d'orientation, le sentiment d'injustice résulte d'attentes normatives déçues et fait subir aux élèves de nombreuses frustrations ; les plus exposés d'entre eux tentent alors d'y faire face en adoptant des comportements violents. En ligne : http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/6_Caillet_Spirale_37.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral