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Auteur Jeanne Moll |
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Le groupe de soutien au soutien / Jeanne Moll in Cahiers pédagogiques (Revue), 393 (04/2001)
[article]
Titre : Le groupe de soutien au soutien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Moll, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.27-29 : 70 p. Langues : Français Mots-clés : enseignant formation aide à l'élève France 2000- Résumé : Intégrer à la formation des enseignants la pratique des groupes de soutien au soutien (S au S), fondés par le psychanalyste Jacques Lévine, pour mieux accompagner les enseignants dans leurs difficultés quotidiennes : quels enseignements en tire-t-on et que peut-on en attendre ?
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 393 (04/2001) . - p.27-29 : 70 p.[article] Le groupe de soutien au soutien [texte imprimé] / Jeanne Moll, Auteur . - 2001 . - p.27-29 : 70 p.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 393 (04/2001) . - p.27-29 : 70 p.
Mots-clés : enseignant formation aide à l'élève France 2000- Résumé : Intégrer à la formation des enseignants la pratique des groupes de soutien au soutien (S au S), fondés par le psychanalyste Jacques Lévine, pour mieux accompagner les enseignants dans leurs difficultés quotidiennes : quels enseignements en tire-t-on et que peut-on en attendre ? Jacques Lévine : un nouveau regard sur l'enfant / Jeanne Moll in Enfance majuscule (Paris), 109 (11/2009)
[article]
Titre : Jacques Lévine : un nouveau regard sur l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Moll, Auteur ; Gilbert Jeanvion, Auteur ; Maryse Métra, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 6-39 Langues : Français Mots-clés : élève en difficulté échec scolaire réussite scolaire passion langage Lévine, Jacques : 1923-2008 bientraitance transmission des savoirs construction du moi enfant accueil des petits entrée dans l'écrit problème de la vie Résumé : Qu'est-ce qu'un échec ou une réussite en matière de scolarité ? Pourquoi tant de difficultés à prendre en compte la sociabilité, la capacité à créer des liens ou à mobiliser des ressources propres et à développer des compétences ? Il y a pourtant un gouffre entre difficultés scolaires et échec scolaire, réussite ou échec de vie. L'école se devrait d'être le lieu particulièrement privilégié d'une expérimentation bientraitante où l'on se servirait des compétences d'un enfant au lieu de pointer ses échecs. Enfance Majuscule a choisi de consacrer tout son numéro à Jacques Lévine, cet immense pédagogue disparu récemment. Parce que le métier d'enseignant n'est pas de tout repos... et que l'école devrait être bientraitante pour tous les enfants.
in Enfance majuscule (Paris) > 109 (11/2009) . - p. 6-39[article] Jacques Lévine : un nouveau regard sur l'enfant [texte imprimé] / Jeanne Moll, Auteur ; Gilbert Jeanvion, Auteur ; Maryse Métra, Auteur . - 2009 . - p. 6-39.
Langues : Français
in Enfance majuscule (Paris) > 109 (11/2009) . - p. 6-39
Mots-clés : élève en difficulté échec scolaire réussite scolaire passion langage Lévine, Jacques : 1923-2008 bientraitance transmission des savoirs construction du moi enfant accueil des petits entrée dans l'écrit problème de la vie Résumé : Qu'est-ce qu'un échec ou une réussite en matière de scolarité ? Pourquoi tant de difficultés à prendre en compte la sociabilité, la capacité à créer des liens ou à mobiliser des ressources propres et à développer des compétences ? Il y a pourtant un gouffre entre difficultés scolaires et échec scolaire, réussite ou échec de vie. L'école se devrait d'être le lieu particulièrement privilégié d'une expérimentation bientraitante où l'on se servirait des compétences d'un enfant au lieu de pointer ses échecs. Enfance Majuscule a choisi de consacrer tout son numéro à Jacques Lévine, cet immense pédagogue disparu récemment. Parce que le métier d'enseignant n'est pas de tout repos... et que l'école devrait être bientraitante pour tous les enfants.