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"C'est pas moi, M'dame !" / Valérie Lamarre-Milbergue in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
[article]
Titre : "C'est pas moi, M'dame !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lamarre-Milbergue, Auteur ; Nathalie Lelouey, Auteur ; Philippe Jubin, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français Mots-clés : violence à l'école classe relais décrochage scolaire Résumé : L'analyse en France, en 2011, de faits d'agressivité et d'incivilité au sein d'une classe relais, accueillant des élèves décrocheurs, suivis par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) : échanges entre l'intervenante sculptrice, l'éducatrice et l'enseignant.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011) . - p.38-39[article] "C'est pas moi, M'dame !" [texte imprimé] / Valérie Lamarre-Milbergue, Auteur ; Nathalie Lelouey, Auteur ; Philippe Jubin, Auteur . - 2011 . - p.38-39.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011) . - p.38-39
Mots-clés : violence à l'école classe relais décrochage scolaire Résumé : L'analyse en France, en 2011, de faits d'agressivité et d'incivilité au sein d'une classe relais, accueillant des élèves décrocheurs, suivis par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) : échanges entre l'intervenante sculptrice, l'éducatrice et l'enseignant. Un détour par le symbolique / Frédérique Landoeuer in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (06/2006)
[article]
Titre : Un détour par le symbolique Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Landoeuer, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français Mots-clés : classe relais élève en difficulté pédagogie France 2000- Résumé : Compte rendu, en 2006, de la pratique d'une enseignante en classe relais : le profil des élèves, la démarche entreprise pour qu'ils retrouvent l'envie d'apprendre à partir d'un travail sur la pensée qui autorise une mobilité psychique qui se substitue à leur hypermobilité physique. Encadré : brève définition des classes relais.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006) . - p.48-50[article] Un détour par le symbolique [texte imprimé] / Frédérique Landoeuer, Auteur . - 2006 . - p.48-50.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006) . - p.48-50
Mots-clés : classe relais élève en difficulté pédagogie France 2000- Résumé : Compte rendu, en 2006, de la pratique d'une enseignante en classe relais : le profil des élèves, la démarche entreprise pour qu'ils retrouvent l'envie d'apprendre à partir d'un travail sur la pensée qui autorise une mobilité psychique qui se substitue à leur hypermobilité physique. Encadré : brève définition des classes relais. L'EPS à bicyclette / Teddy Mayeko in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
[article]
Titre : L'EPS à bicyclette Type de document : texte imprimé Auteurs : Teddy Mayeko Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.55 Langues : Français Mots-clés : classe dehors EPS (éducation physique et sportive) classe relais VTT (vélo tout terrain) forêt (paysage) élève en difficulté Résumé : La sortie hebdomadaire en VTT d'une classe relais de collège, en éducation physique et sportive, en forêt : la préparation mécanique des vélos ; l'arrivée en forêt ; l'engagement physique des élèves ; la stimulation des sens.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 585 (05/2023) . - p.55[article] L'EPS à bicyclette [texte imprimé] / Teddy Mayeko . - 2023 . - p.55.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 585 (05/2023) . - p.55
Mots-clés : classe dehors EPS (éducation physique et sportive) classe relais VTT (vélo tout terrain) forêt (paysage) élève en difficulté Résumé : La sortie hebdomadaire en VTT d'une classe relais de collège, en éducation physique et sportive, en forêt : la préparation mécanique des vélos ; l'arrivée en forêt ; l'engagement physique des élèves ; la stimulation des sens. "J'vais péter un câble !" / Michael Nicosia in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : "J'vais péter un câble !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Nicosia, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.63-64 Note générale : aca Langues : Français Mots-clés : classe relais travail de groupe en éducation enseignement mutuel Résumé : Compte rendu, en 2010, du fonctionnement d'une classe relais en pédagogie coopérative et les conséquences pour les élèves : les difficultés des élèves ; l'organisation de l'entraide pédagogique entre élèves ; l'évolution dans les comportements des élèves et leur apprentissage.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.63-64[article] "J'vais péter un câble !" [texte imprimé] / Michael Nicosia, Auteur . - 2010 . - p.63-64.
aca
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.63-64
Mots-clés : classe relais travail de groupe en éducation enseignement mutuel Résumé : Compte rendu, en 2010, du fonctionnement d'une classe relais en pédagogie coopérative et les conséquences pour les élèves : les difficultés des élèves ; l'organisation de l'entraide pédagogique entre élèves ; l'évolution dans les comportements des élèves et leur apprentissage. Le partenariat : une réponse aux difficultés des élèves scolarisés en classe relais / Michel Lehry in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 38 (07/2007)
[article]
Titre : Le partenariat : une réponse aux difficultés des élèves scolarisés en classe relais Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lehry, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 25-35 : Langues : Français Mots-clés : échec scolaire pédagogie classe relais mixité acquisition scolaire co-construction médiation éducative partenariat soutien à la parentalité Résumé : À partir d’une expérience d’éducateur PJJ en classe relais proposition de réponses aux difficultés scolaires de certains élèves de collège. Le partenariat développé en classe relais, entre l’Éducation nationale et la Protection judiciaire de la jeunesse, met en jeu des champs de compétences respectifs, des logiques et des modalités différentes d’action qui permettent d’articuler l’éducation et l’enseignement ainsi que la socialisation et les apprentissages. Pour cela, les équipes de classes relais se doivent d’inventer et d’innover leurs modalités d’intervention et de co-éducation pour accueillir des élèves en rupture scolaire. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 38 (07/2007) . - p. 25-35 :[article] Le partenariat : une réponse aux difficultés des élèves scolarisés en classe relais [texte imprimé] / Michel Lehry, Auteur . - 2007 . - p. 25-35 :.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 38 (07/2007) . - p. 25-35 :
Mots-clés : échec scolaire pédagogie classe relais mixité acquisition scolaire co-construction médiation éducative partenariat soutien à la parentalité Résumé : À partir d’une expérience d’éducateur PJJ en classe relais proposition de réponses aux difficultés scolaires de certains élèves de collège. Le partenariat développé en classe relais, entre l’Éducation nationale et la Protection judiciaire de la jeunesse, met en jeu des champs de compétences respectifs, des logiques et des modalités différentes d’action qui permettent d’articuler l’éducation et l’enseignement ainsi que la socialisation et les apprentissages. Pour cela, les équipes de classes relais se doivent d’inventer et d’innover leurs modalités d’intervention et de co-éducation pour accueillir des élèves en rupture scolaire. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) "Platon, je kiffe grave"... le philosophe médiateur et l'adolescent chercheur / Frédérique Landoeuer in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 56 (01/2012)
PermalinkDe la Protection judiciaire de la jeunesse à l'Education nationale : un parcours inscrit dans le partenariat / Bernard Claux in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 38 (07/2007)
PermalinkQui veut vraiment lutter contre la violence à l'école ? in Non-violence actualité, 304 (04/2009)
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