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La Classe maternelle (Revigny) . 321C'est la rentréeMention de date : 08/2023 Paru le : 01/08/2023 |
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Ajouter le résultat dans votre panierComment je l'ai fait : "J'ai initié mes élèves à la langue des signes française" / Isabelle Wackenier in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
[article]
Titre : Comment je l'ai fait : "J'ai initié mes élèves à la langue des signes française" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 44-47 Langues : Français Mots-clés : projet école maternelle langue des signes Résumé : Sophie Coquelin est enseignante en maternelle en région Occitanie. Il y a plusieurs années, elle a initié les élèves de sa classe de Grande section à la langue des signes française (LSF). Elle nous raconte son expérience et partage ses ressources.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 44-47[article] Comment je l'ai fait : "J'ai initié mes élèves à la langue des signes française" [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Intervieweur . - 2023 . - p. 44-47.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 44-47
Mots-clés : projet école maternelle langue des signes Résumé : Sophie Coquelin est enseignante en maternelle en région Occitanie. Il y a plusieurs années, elle a initié les élèves de sa classe de Grande section à la langue des signes française (LSF). Elle nous raconte son expérience et partage ses ressources. Bienvenue dans ma classe avec Christophe : Mon emploi du temps des premiers jours / Christophe Baudot in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
[article]
Titre : Bienvenue dans ma classe avec Christophe : Mon emploi du temps des premiers jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-54 Langues : Français Mots-clés : rentrée scolaire école maternelle Résumé : 8h15 : c'est la rentrée ! Il ne faut pas manquer ce moment important. Nous nous efforçons d'être tous disponibles et rassurants en accueillant enfants et parents dans la classe.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 48-54[article] Bienvenue dans ma classe avec Christophe : Mon emploi du temps des premiers jours [texte imprimé] / Christophe Baudot, Auteur . - 2023 . - p. 48-54.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 48-54
Mots-clés : rentrée scolaire école maternelle Résumé : 8h15 : c'est la rentrée ! Il ne faut pas manquer ce moment important. Nous nous efforçons d'être tous disponibles et rassurants en accueillant enfants et parents dans la classe. Pop à l'école PS > GS 1/3 : Découverte de l'album / Odette Chevaillier in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
[article]
Titre : Pop à l'école PS > GS 1/3 : Découverte de l'album Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 62-68 Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse compréhension récit livre à compter Résumé : Pop, le petit dinosaure, va à l'école avec un cadeau pour la maîtresse : 1 feuille où il a dessiné 2 coeurs. Aussitôt entré dans la classe, il écrit son nom au tableau : POP, avec 3 lettres... Tout au long des pages de l'album, les enfants vont ainsi partager la journée de Pop, ponctuée de dialogues où apparaît progressivement la suite de nombres de 1 à 10. Après avoir observé la première de couverture de l'album, les enfants vont découvrir l'histoire de Pop.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 62-68[article] Pop à l'école PS > GS 1/3 : Découverte de l'album [texte imprimé] / Odette Chevaillier, Auteur . - 2023 . - p. 62-68.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 62-68
Mots-clés : littérature de jeunesse compréhension récit livre à compter Résumé : Pop, le petit dinosaure, va à l'école avec un cadeau pour la maîtresse : 1 feuille où il a dessiné 2 coeurs. Aussitôt entré dans la classe, il écrit son nom au tableau : POP, avec 3 lettres... Tout au long des pages de l'album, les enfants vont ainsi partager la journée de Pop, ponctuée de dialogues où apparaît progressivement la suite de nombres de 1 à 10. Après avoir observé la première de couverture de l'album, les enfants vont découvrir l'histoire de Pop. Pop à l'école PS > GS 2/3 : Usage cardinal des nombres / Odette Chevaillier in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
[article]
Titre : Pop à l'école PS > GS 2/3 : Usage cardinal des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 69-76 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement nombre quantité collection Résumé : Les jeux sur les nombres proposés ci-après pourront être utilisés sous forme soit de fiches de travail individuel, soit d'ateliers.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 69-76[article] Pop à l'école PS > GS 2/3 : Usage cardinal des nombres [texte imprimé] / Odette Chevaillier, Auteur . - 2023 . - p. 69-76.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 69-76
Mots-clés : séquence d'enseignement nombre quantité collection Résumé : Les jeux sur les nombres proposés ci-après pourront être utilisés sous forme soit de fiches de travail individuel, soit d'ateliers. Pop à l'école MS > GS 3/3 : Usage ordinal des nombres / Odette Chevaillier in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
[article]
Titre : Pop à l'école MS > GS 3/3 : Usage ordinal des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-82 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement nombre position suite numérique Résumé : Intéressons-nous à présent à la façon dont les nombres peuvent également indiquer un rang, une position dans une suite.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 77-82[article] Pop à l'école MS > GS 3/3 : Usage ordinal des nombres [texte imprimé] / Odette Chevaillier, Auteur . - 2023 . - p. 77-82.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 77-82
Mots-clés : séquence d'enseignement nombre position suite numérique Résumé : Intéressons-nous à présent à la façon dont les nombres peuvent également indiquer un rang, une position dans une suite. Petits jeux pour apprendre PS-MS-GS 1/2 : Jeux en classe / Laureen Palmer in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
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Titre : Petits jeux pour apprendre PS-MS-GS 1/2 : Jeux en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Laureen Palmer, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 84-98 Langues : Français Mots-clés : jeu éducatif apprentissage Résumé : Jouer, pour une enfant en plein développement, c'est important. Le nouveau programme de l'école maternelle a d'ailleurs souligné ce fait. Il y a les jeux d'imitation, très importants pour développer l'identité de l'enfant, mais d'autres aussi peuvent aider les élèves à entrer dans les apprentissages, les consolider, voire leur permettre de s'entraîner sur les notions qu'ils viennent de découvrir. Voici quelques exemples de jeux qui peuvent balayer de nombreuses notions, et s'adapter aux élèves et à leur niveau.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 84-98[article] Petits jeux pour apprendre PS-MS-GS 1/2 : Jeux en classe [texte imprimé] / Laureen Palmer, Auteur . - 2023 . - p. 84-98.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 84-98
Mots-clés : jeu éducatif apprentissage Résumé : Jouer, pour une enfant en plein développement, c'est important. Le nouveau programme de l'école maternelle a d'ailleurs souligné ce fait. Il y a les jeux d'imitation, très importants pour développer l'identité de l'enfant, mais d'autres aussi peuvent aider les élèves à entrer dans les apprentissages, les consolider, voire leur permettre de s'entraîner sur les notions qu'ils viennent de découvrir. Voici quelques exemples de jeux qui peuvent balayer de nombreuses notions, et s'adapter aux élèves et à leur niveau. Petits jeux pour apprendre PS-MS-GS 2/2 : Jeux en salle de motricité / Laureen Palmer in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
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Titre : Petits jeux pour apprendre PS-MS-GS 2/2 : Jeux en salle de motricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Laureen Palmer, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 99-102 Langues : Français Mots-clés : jeu éducatif apprentissage motricité Résumé : En salle de motricité, il existe de nombreux jeux qui peuvent solliciter le corps et l'esprit. C'est une façon plus agréable de travailler une notion autrement qu'assis sur une chaise ou avec une fiche.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 99-102[article] Petits jeux pour apprendre PS-MS-GS 2/2 : Jeux en salle de motricité [texte imprimé] / Laureen Palmer, Auteur . - 2023 . - p. 99-102.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 99-102
Mots-clés : jeu éducatif apprentissage motricité Résumé : En salle de motricité, il existe de nombreux jeux qui peuvent solliciter le corps et l'esprit. C'est une façon plus agréable de travailler une notion autrement qu'assis sur une chaise ou avec une fiche. Activités arttistiques MS-GS : Personnages en action / Geneviève Trimborn in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
[article]
Titre : Activités arttistiques MS-GS : Personnages en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Trimborn, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 104-113 Langues : Français Mots-clés : représentation position silhouette action salle de motricité Résumé : Sauter, ramper, grimper, courir... autant d'actions que les enfants ont l'habitude de réaliser en salle de motricité, et qu'ils vont travailler cette fois dans le cadre d'une séquence d'arts plastiques. L'idée est d'observer les positions correspondant à ces différentes actions, et de les traduire en manipulant des bonshommes en papier. Une fois mises en peinture, ces silhouettes de personnages en action seront collées sur de grands panneaux qui décoreront les fenêtres de la salle de motricité.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 104-113[article] Activités arttistiques MS-GS : Personnages en action [texte imprimé] / Geneviève Trimborn, Auteur . - 2023 . - p. 104-113.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 104-113
Mots-clés : représentation position silhouette action salle de motricité Résumé : Sauter, ramper, grimper, courir... autant d'actions que les enfants ont l'habitude de réaliser en salle de motricité, et qu'ils vont travailler cette fois dans le cadre d'une séquence d'arts plastiques. L'idée est d'observer les positions correspondant à ces différentes actions, et de les traduire en manipulant des bonshommes en papier. Une fois mises en peinture, ces silhouettes de personnages en action seront collées sur de grands panneaux qui décoreront les fenêtres de la salle de motricité. Domaines divers MS-GS : Petites activités sur... Les moyens de transport / Anne Jullig in La Classe maternelle (Revigny), 321 (08/2023)
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Titre : Domaines divers MS-GS : Petites activités sur... Les moyens de transport Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jullig, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 114-129 Langues : Français Mots-clés : transport Résumé : Auto, vélo, train, avion, trottinette... : les enfants affichent généralement une grande curiosité à l'égard des moyens de transport. Ce fichier va leur donner l'occasion de mieux les connaître dans toute leur diversité, tout en travaillant de nombreuses compétences dans des domaines tels que le langage écrit ou la découverte des nombres.
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 114-129[article] Domaines divers MS-GS : Petites activités sur... Les moyens de transport [texte imprimé] / Anne Jullig, Auteur . - 2023 . - p. 114-129.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 321 (08/2023) . - p. 114-129
Mots-clés : transport Résumé : Auto, vélo, train, avion, trottinette... : les enfants affichent généralement une grande curiosité à l'égard des moyens de transport. Ce fichier va leur donner l'occasion de mieux les connaître dans toute leur diversité, tout en travaillant de nombreuses compétences dans des domaines tels que le langage écrit ou la découverte des nombres.