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Disparition de Jacques Ardoino / Philippe Peaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 5 (03/2015)
[article]
Titre : Disparition de Jacques Ardoino Type de document : document électronique Auteurs : Philippe Peaud, Auteur ; Patrick Robo, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 79-82 Langues : Français Mots-clés : hommage Ardoino, Jacques : 1927-2015 multiréférentialité Résumé : Cette brève a été rédigée en hommage à Jacques Ardoino, professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Paris VIII, figure marquante dans le champ de l’éducation, fondateur de la "multiréférentialité", décédé le 20 février 2015 dans sa 88ème année. Elle évoque des aspects clefs de ses apports pour la recherche et la pratique. En ligne : http://www.analysedepratique.org/?p=1700 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 5 (03/2015) . - p. 79-82[article] Disparition de Jacques Ardoino [document électronique] / Philippe Peaud, Auteur ; Patrick Robo, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur . - 2015 . - p. 79-82.
Langues : Français
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 5 (03/2015) . - p. 79-82
Mots-clés : hommage Ardoino, Jacques : 1927-2015 multiréférentialité Résumé : Cette brève a été rédigée en hommage à Jacques Ardoino, professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Paris VIII, figure marquante dans le champ de l’éducation, fondateur de la "multiréférentialité", décédé le 20 février 2015 dans sa 88ème année. Elle évoque des aspects clefs de ses apports pour la recherche et la pratique. En ligne : http://www.analysedepratique.org/?p=1700 Format de la ressource électronique : Texte intégral Le dispositif ARPPEGE : source d’inspirations et de réflexions / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 22 (03/2022)
[article]
Titre : Le dispositif ARPPEGE : source d’inspirations et de réflexions Type de document : document électronique Auteurs : Marc Thiébaud, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 66-77 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : ARPPEGE (Analyse Réflexive de Pratiques Professionnelles En Groupe d’Échange) animation coconstruction variations modalité d’APP Résumé : Ce texte s’inscrit dans une réflexion sur la construction de dispositifs d’analyse de pratiques professionnelles (APP). Ma participation depuis de nombreuses années à des séances d’ARPPEGE a nourri mes réflexions sur la manière dont je conçois et j’anime des APP dans différents milieux. L’article en présente quelques aspects selon une organisation en trois parties : a) un témoignage sur les éléments d’ARPPEGE qui m’ont le plus inspiré ; b) une mise en parallèle avec mes pratiques en APP selon différents paramètres ; c) une évocation de quelques possibilités d’intégration d’une phase ou l’autre d’ARPPEGE dans d’autres dispositifs d’APP. En ligne : https://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/marc-thiebaud-revue-app-mar [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 22 (03/2022) . - p. 66-77[article] Le dispositif ARPPEGE : source d’inspirations et de réflexions [document électronique] / Marc Thiébaud, Auteur . - 2022 . - p. 66-77.
Bibliogr.
Langues : Français
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 22 (03/2022) . - p. 66-77
Mots-clés : ARPPEGE (Analyse Réflexive de Pratiques Professionnelles En Groupe d’Échange) animation coconstruction variations modalité d’APP Résumé : Ce texte s’inscrit dans une réflexion sur la construction de dispositifs d’analyse de pratiques professionnelles (APP). Ma participation depuis de nombreuses années à des séances d’ARPPEGE a nourri mes réflexions sur la manière dont je conçois et j’anime des APP dans différents milieux. L’article en présente quelques aspects selon une organisation en trois parties : a) un témoignage sur les éléments d’ARPPEGE qui m’ont le plus inspiré ; b) une mise en parallèle avec mes pratiques en APP selon différents paramètres ; c) une évocation de quelques possibilités d’intégration d’une phase ou l’autre d’ARPPEGE dans d’autres dispositifs d’APP. En ligne : https://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/marc-thiebaud-revue-app-mar [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral Expériences vécues en analyse de pratiques à distance : témoignages et partages sur le réseau GFAPP / Laurent Lebrun in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 17 Spécial (04/2020)
[article]
Titre : Expériences vécues en analyse de pratiques à distance : témoignages et partages sur le réseau GFAPP Type de document : document électronique Auteurs : Laurent Lebrun, Auteur ; Dominique Lefeuvre, Auteur ; Caroline Bell, Auteur ; Blandine Bousquet, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur ; Alain Cartigny, Auteur ; Marie France Soubrier, Auteur ; Pierre Cieutat, Auteur ; Guillaume Villain, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-22 Langues : Français Mots-clés : visioconférence distance animation communication Résumé : Ce texte présente des témoignages et réflexions en lien avec des séances d’analyse de pratiques (APP) à distance. Ils sont issus d’échanges développés au sein du réseau GFAPP (groupe de formation à et par l’analyse de pratiques professionnelles). Ils mettent en évidence l’utilité d’offrir des possibilités d’APP par visioconférence notamment lorsque les rencontres en présentiel ne sont pas possibles. Les témoignages évoquent en particulier les précautions utiles à prendre et les aménagements qu’il peut être nécessaire et profitable d’opérer par rapport aux APP en présentiel. En ligne : https://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/article-collectif-revue-app [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 17 Spécial (04/2020) . - p. 5-22[article] Expériences vécues en analyse de pratiques à distance : témoignages et partages sur le réseau GFAPP [document électronique] / Laurent Lebrun, Auteur ; Dominique Lefeuvre, Auteur ; Caroline Bell, Auteur ; Blandine Bousquet, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur ; Alain Cartigny, Auteur ; Marie France Soubrier, Auteur ; Pierre Cieutat, Auteur ; Guillaume Villain, Auteur . - 2020 . - p. 5-22.
Langues : Français
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 17 Spécial (04/2020) . - p. 5-22
Mots-clés : visioconférence distance animation communication Résumé : Ce texte présente des témoignages et réflexions en lien avec des séances d’analyse de pratiques (APP) à distance. Ils sont issus d’échanges développés au sein du réseau GFAPP (groupe de formation à et par l’analyse de pratiques professionnelles). Ils mettent en évidence l’utilité d’offrir des possibilités d’APP par visioconférence notamment lorsque les rencontres en présentiel ne sont pas possibles. Les témoignages évoquent en particulier les précautions utiles à prendre et les aménagements qu’il peut être nécessaire et profitable d’opérer par rapport aux APP en présentiel. En ligne : https://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/article-collectif-revue-app [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral Explorer les dynamiques d’intelligence collective en APP favorisant l’émergence de l’inédit et de plus-values qui dépassent les apports individuels / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 13 (09/2018)
[article]
Titre : Explorer les dynamiques d’intelligence collective en APP favorisant l’émergence de l’inédit et de plus-values qui dépassent les apports individuels Type de document : document électronique Auteurs : Marc Thiébaud, Auteur ; Yann Vacher, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-17 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : intelligence collective interaction de groupe émergence plus-value co-construction Résumé : Ce texte a pour buts de faire un état des lieux des connaissances en lien avec les dynamiques d’intelligence en APP. La première partie s’intéresse aux définitions de l’intelligence collective. La deuxième explore les liens encore peu étudiés entre intelligence collective et APP. La troisième analyse les aspects concernant les interactions de groupe en APP pouvant servir de point d’appui pour le développement de l’intelligence collective. À partir des écrits existants sur le sujet, cinq éléments principaux sont mis en évidence concernant notamment la constitution du collectif, son évolution dans le temps et ses processus relationnels et réflexifs. Dans la dernière partie, la démarche d’élaboration du numéro thématique consacré à ce sujet est brièvement présentée. En ligne : http://www.analysedepratique.org/?p=3042 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 13 (09/2018) . - p. 4-17[article] Explorer les dynamiques d’intelligence collective en APP favorisant l’émergence de l’inédit et de plus-values qui dépassent les apports individuels [document électronique] / Marc Thiébaud, Auteur ; Yann Vacher, Auteur . - 2018 . - p. 4-17.
Bibliogr.
Langues : Français
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 13 (09/2018) . - p. 4-17
Mots-clés : intelligence collective interaction de groupe émergence plus-value co-construction Résumé : Ce texte a pour buts de faire un état des lieux des connaissances en lien avec les dynamiques d’intelligence en APP. La première partie s’intéresse aux définitions de l’intelligence collective. La deuxième explore les liens encore peu étudiés entre intelligence collective et APP. La troisième analyse les aspects concernant les interactions de groupe en APP pouvant servir de point d’appui pour le développement de l’intelligence collective. À partir des écrits existants sur le sujet, cinq éléments principaux sont mis en évidence concernant notamment la constitution du collectif, son évolution dans le temps et ses processus relationnels et réflexifs. Dans la dernière partie, la démarche d’élaboration du numéro thématique consacré à ce sujet est brièvement présentée. En ligne : http://www.analysedepratique.org/?p=3042 Format de la ressource électronique : Texte intégral Une formation à l’animation de groupes d’APP pour développer une nouvelle posture et identité professionnelles / Frédérique Rebetez in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 15 (06/2019)
[article]
Titre : Une formation à l’animation de groupes d’APP pour développer une nouvelle posture et identité professionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Frédérique Rebetez, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-30 Note générale : Bibliographie, Annexe Langues : Français Mots-clés : formation animation accompagnement processus d’apprentissage expérience Résumé : La formation présentée dans cet article s’inscrit dans un diplôme d’étude avancée de 900 heures formant à l’animation d’analyse de pratiques professionnelles (APP) et à l’accompagnement individuel et collectif ; il est délivré par la Haute école pédagogique du canton de Vaud (Suisse). Le principe fondamental qui oriente la formation réside dans la cohérence entre le contenu et la forme. Le dispositif repose sur une logique complexe composée de différents espaces de formation et de modalités variées, qui permet de développer des compétences en animation d’APP et de favoriser une transformation identitaire pour les participants. Pour assurer une telle logique, l’équipe des formateurs est appelée à mobiliser un investissement conséquent, une posture spécifique et des capacités solides en coopération et en régulation. En ligne : http://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/rebetez-thiebaud-revue-app-j [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 15 (06/2019) . - p. 12-30[article] Une formation à l’animation de groupes d’APP pour développer une nouvelle posture et identité professionnelles [document électronique] / Frédérique Rebetez, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur . - 2019 . - p. 12-30.
Bibliographie, Annexe
Langues : Français
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 15 (06/2019) . - p. 12-30
Mots-clés : formation animation accompagnement processus d’apprentissage expérience Résumé : La formation présentée dans cet article s’inscrit dans un diplôme d’étude avancée de 900 heures formant à l’animation d’analyse de pratiques professionnelles (APP) et à l’accompagnement individuel et collectif ; il est délivré par la Haute école pédagogique du canton de Vaud (Suisse). Le principe fondamental qui oriente la formation réside dans la cohérence entre le contenu et la forme. Le dispositif repose sur une logique complexe composée de différents espaces de formation et de modalités variées, qui permet de développer des compétences en animation d’APP et de favoriser une transformation identitaire pour les participants. Pour assurer une telle logique, l’équipe des formateurs est appelée à mobiliser un investissement conséquent, une posture spécifique et des capacités solides en coopération et en régulation. En ligne : http://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/rebetez-thiebaud-revue-app-j [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : mise en perspective / Yann Vacher in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 18 (06/2020)
PermalinkIntégrer de nouvelles personnes dans un groupe d’APP. Quand l’ABC de l’APP est présenté par les participants… / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 21 (11/2021)
PermalinkIntelligence collective et analyse de pratiques en groupe : six dynamiques mobilisées / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 13 (09/2018)
PermalinkIntelligence collective et analyse de pratiques professionnelles : trois regards croisés / Yann Vacher in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 13 (09/2018)
PermalinkLe jeu de rôle au service de l’analyse de pratiques en groupe / Jean-Loup Muller in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 8 (06/2016)
PermalinkLecture d’un ouvrage : "Construire une pratique réflexive" / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 5 (03/2015)
PermalinkMettre en place une analyse de pratique qui fasse sens et inspire confiance / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 10 (05/2017)
PermalinkMettre en place et démarrer un groupe d’APP : perspectives et ouvertures pour la poursuite des réflexions / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 10 (05/2017)
PermalinkMettre en place et démarrer un groupe d’APP / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 10 (05/2017)
PermalinkMultiples bénéfices de l’analyse de pratiques professionnelles en groupe / Marc Thiébaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, N° 1 (09/2013)
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