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DES REVUES DE LA FDE
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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Les savoirs enseignants en EPS : modes d’accès et intégration à la formation |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
Vol. 20 N° 1 - 2017 - Les savoirs enseignants en EPS : modes d’accès et intégration à la formation [document électronique] / Borges, Cecilia, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Lenzen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Loizon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017 . - 146 p. Diffusion numérique : 9 juillet 2018 Langues : Français
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Contient
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Processus d’activation des savoirs du professeur débutant à la croisée d’influences contextuelles, expérientielles, culturelles et institutionnelles / Fabienne Brière-Guenoun in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 20 N° 1 (2017)
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Des savoirs planifiés par les enseignants aux connaissances construites par les élèves en éducation physique / Benoît Lenzen in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 20 N° 1 (2017)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La didactique clinique comme mode d’accès aux savoirs des enseignants en EPS / Denis Loizon in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 20 N° 1 (2017)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Épistémologie pratique des enseignants d’éducation physique et sportive et enseignement des sports collectifs / Stéphane Brau-Antony in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 20 N° 1 (2017)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Prendre en compte l’expérience des enseignants d’EPS débutants / Pablo Buznic-Bourgeacq in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 20 N° 1 (2017)
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Hors-Thème : Les représentations d’élèves du secondaire de la littérature à l’école / Alexie Miquelon in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 20 N° 1 (2017)
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[article]
[article] Processus d’activation des savoirs du professeur débutant à la croisée d’influences contextuelles, expérientielles, culturelles et institutionnelles [document électronique] / Fabienne Brière-Guenoun, Auteur . - 2017 . - p. 11-35.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation > Vol. 20 N° 1 (2017) . - p. 11-35
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[article]
[article] Des savoirs planifiés par les enseignants aux connaissances construites par les élèves en éducation physique [document électronique] / Benoît Lenzen, Auteur ; Jean Reylé, Auteur . - 2017 . - p. 36-60.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation > Vol. 20 N° 1 (2017) . - p. 36-60
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[article]
[article] La didactique clinique comme mode d’accès aux savoirs des enseignants en EPS : Le cas de l’enseignement du judo [document électronique] / Denis Loizon, Auteur . - 2017 . - p. 61-78.
Bibliogr. Langues : Français in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation > Vol. 20 N° 1 (2017) . - p. 61-78
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![Article: document électronique Article: document électronique](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Épistémologie pratique des enseignants d’éducation physique et sportive et enseignement des sports collectifs [document électronique] / Stéphane Brau-Antony, Auteur ; Vincent Grosstephan, Auteur . - 2017 . - p. 79-97.
Bibliogr. Langues : Français in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation > Vol. 20 N° 1 (2017) . - p. 79-97
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[article]
[article] Prendre en compte l’expérience des enseignants d’EPS débutants : Enjeux épistémologiques, heuristiques et formatifs [document électronique] / Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur . - 2017 . - p. 98-118.
Bibliogr. Langues : Français in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation > Vol. 20 N° 1 (2017) . - p. 98-118
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[article]
[article] Hors-Thème : Les représentations d’élèves du secondaire de la littérature à l’école : Portrait de quatre profils distincts de lecteurs [document électronique] / Alexie Miquelon, Auteur . - 2017 . - p. 119-140.
Bibliogr. Langues : Français in Nouveaux cahiers de la recherche en éducation > Vol. 20 N° 1 (2017) . - p. 119-140
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