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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Les émotions en contexte scolaire |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
176 (2022-4) - 12/2022 - Les émotions en contexte scolaire [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français
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Contient
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Introduction / Denis Meuret ; Jérôme Visioli ; Oriane Petiot in Administration et Éducation, 176 (2022-4) (12/2022)
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Prendre en compte les émotions des élèves / Elise Allard-Latour ; Gilles Kermarrec ; Nicolas Terré ; Carole Sève in Administration et Éducation, 176 (2022-4) (12/2022)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Prendre en compte les émotions des enseignants / Oriane Petiot ; Gilles Kermarrec ; Danièle Ruaud ; Omar Zanna ; Catherine Audrin ; Nicolas Bressoud in Administration et Éducation, 176 (2022-4) (12/2022)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Les émotions des enseignants et des élèves : vers une analyse conjointe ? / Eric Dugas ; Thibaut Hébert ; Nakas, Raffi ; Pascale Toscani ; Virat, Maël ; David Le Breton in Administration et Éducation, 176 (2022-4) (12/2022)
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![Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Introduction [texte imprimé] / Denis Meuret, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur ; Oriane Petiot, Auteur . - 2022 . - p. 9-30.
Langues : Français in Administration et Éducation > 176 (2022-4) (12/2022) . - p. 9-30
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Prendre en compte les émotions des élèves [texte imprimé] / Elise Allard-Latour, Auteur ; Gilles Kermarrec, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Carole Sève, Auteur . - 2022 . - p. 31-67.
Langues : Français in Administration et Éducation > 176 (2022-4) (12/2022) . - p. 31-67
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Prendre en compte les émotions des enseignants [texte imprimé] / Oriane Petiot, Auteur ; Gilles Kermarrec, Auteur ; Danièle Ruaud, Auteur ; Omar Zanna, Auteur ; Catherine Audrin, Auteur ; Nicolas Bressoud, Auteur . - 2022 . - p. 71-102.
Langues : Français in Administration et Éducation > 176 (2022-4) (12/2022) . - p. 71-102
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Les émotions des enseignants et des élèves : vers une analyse conjointe ? [texte imprimé] / Eric Dugas, Auteur ; Thibaut Hébert, Auteur ; Nakas, Raffi, Auteur ; Pascale Toscani, Auteur ; Virat, Maël, Auteur ; David Le Breton, Auteur . - 2022 . - p. 103-133.
Langues : Français in Administration et Éducation > 176 (2022-4) (12/2022) . - p. 103-133
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