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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'soustraction : opération mathématique'
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Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée / Anne-Marie Rinaldi in Grand N, 91 (07/2013)
[article]
Titre : Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Rinaldi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 93-119 Note générale : Bibliogr., Annexes Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques soustraction : opération mathématique calcul posé technique opératoire propriété de conservation des écarts artefact Résumé : Cet article présente un travail de recherche sur l'enseignement de la soustraction posée par compensation. Il insiste notamment sur l'importance de connaître la propriété de conservation des écarts pour donner du sens aux retenues et justifier ainsi, mathématiquement, la technique. Il s'appuie sur une séquence mise en oeuvre dans une classe de CE2. Il propose l'utilisation d'un artefact, en l'occurrence une règle cassée, pour que les élèves, à partir de différentes techniques de mesurage, réalisent que le calcul de l'écart entre deux nombres correspond au calcul d'une différence. L'article donne des pistes afin de poursuivre le travail engagé dans le cadre de la mesure, et utilise des éléments de la médiation sémiotique pour analyser les séances conduites en classe. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/91n5_1553765843802-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Grand N > 91 (07/2013) . - p. 93-119[article] Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée [texte imprimé] / Anne-Marie Rinaldi, Auteur . - 2013 . - p. 93-119.
Bibliogr., Annexes
Langues : Français
in Grand N > 91 (07/2013) . - p. 93-119
Mots-clés : enseignement des mathématiques soustraction : opération mathématique calcul posé technique opératoire propriété de conservation des écarts artefact Résumé : Cet article présente un travail de recherche sur l'enseignement de la soustraction posée par compensation. Il insiste notamment sur l'importance de connaître la propriété de conservation des écarts pour donner du sens aux retenues et justifier ainsi, mathématiquement, la technique. Il s'appuie sur une séquence mise en oeuvre dans une classe de CE2. Il propose l'utilisation d'un artefact, en l'occurrence une règle cassée, pour que les élèves, à partir de différentes techniques de mesurage, réalisent que le calcul de l'écart entre deux nombres correspond au calcul d'une différence. L'article donne des pistes afin de poursuivre le travail engagé dans le cadre de la mesure, et utilise des éléments de la médiation sémiotique pour analyser les séances conduites en classe. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/91n5_1553765843802-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Qu'allons-nous apprendre aujourd"hui ? Poser une soustraction / Guillaume Deniau in La Classe (Révigny), 313 (11/2020)
[article]
Titre : Qu'allons-nous apprendre aujourd"hui ? Poser une soustraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Deniau, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français Mots-clés : soustraction : opération mathématique Résumé : Une bande dessinée pour savoir bien poser une soustraction.
in La Classe (Révigny) > 313 (11/2020) . - p. 42-45[article] Qu'allons-nous apprendre aujourd"hui ? Poser une soustraction [texte imprimé] / Guillaume Deniau, Auteur . - 2020 . - p. 42-45.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 313 (11/2020) . - p. 42-45
Mots-clés : soustraction : opération mathématique Résumé : Une bande dessinée pour savoir bien poser une soustraction. Qu'allons-nous apprendre aujourd"hui ? Poser une soustraction avec une retenue / Guillaume Deniau in La Classe (Révigny), 314 (12/2020)
[article]
Titre : Qu'allons-nous apprendre aujourd"hui ? Poser une soustraction avec une retenue Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Deniau, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-46 Langues : Français Mots-clés : soustraction : opération mathématique Résumé : Une bande dessinée pour savoir bien poser une soustraction avec retenue.
in La Classe (Révigny) > 314 (12/2020) . - p. 42-46[article] Qu'allons-nous apprendre aujourd"hui ? Poser une soustraction avec une retenue [texte imprimé] / Guillaume Deniau, Auteur . - 2020 . - p. 42-46.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 314 (12/2020) . - p. 42-46
Mots-clés : soustraction : opération mathématique Résumé : Une bande dessinée pour savoir bien poser une soustraction avec retenue. Tous domaines CP Autour d'un album : Loupé ! / Céline Gautron in La Classe (Révigny), 299 (05/2019)
[article]
Titre : Tous domaines CP Autour d'un album : Loupé ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Gautron, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 72-84 Langues : Français Mots-clés : lecture littérature de jeunesse observation couverture expression orale expression du visage émotion rapport au téléphone attente ennui orthographe cycle de vie papillon soustraction : opération mathématique Résumé : À un arrêt de bus, un jeune et un homme âgé patientent. Le premier, très agité, ne semble vivre qu'à travers son smartphone et ignore ce qui se passe autour de lui. Tandis que l'autre se régale du spectacle de la nature qui s'offre à ses yeux : une colonie de fourmis, une araignée, une petite plante... Lequel des deux va louper le bus ? Cet album original, tant par son graphisme que par son propos, montre avec subtilité et humour l'absurdité de l'usage addictif du portable. Les petites de CP, pas encore connectés, ont beaucoup à dire sur le comportement de leurs parents et/ou aînés : une bonne occasion de leur donner la parole !
in La Classe (Révigny) > 299 (05/2019) . - p. 72-84[article] Tous domaines CP Autour d'un album : Loupé ! [texte imprimé] / Céline Gautron, Auteur . - 2019 . - p. 72-84.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 299 (05/2019) . - p. 72-84
Mots-clés : lecture littérature de jeunesse observation couverture expression orale expression du visage émotion rapport au téléphone attente ennui orthographe cycle de vie papillon soustraction : opération mathématique Résumé : À un arrêt de bus, un jeune et un homme âgé patientent. Le premier, très agité, ne semble vivre qu'à travers son smartphone et ignore ce qui se passe autour de lui. Tandis que l'autre se régale du spectacle de la nature qui s'offre à ses yeux : une colonie de fourmis, une araignée, une petite plante... Lequel des deux va louper le bus ? Cet album original, tant par son graphisme que par son propos, montre avec subtilité et humour l'absurdité de l'usage addictif du portable. Les petites de CP, pas encore connectés, ont beaucoup à dire sur le comportement de leurs parents et/ou aînés : une bonne occasion de leur donner la parole !