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Revue française de pédagogie (Paris) . 213Les enfants parlent de la classeMention de date : 2021 Paru le : 01/10/2021 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
213 - 2021 - Les enfants parlent de la classe [texte imprimé] / Julien Netter, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maira Mamede, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - 160 p. 18 € Langues : Français |
Contient
Les enfants parlent de la classe / Julien Netter in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
[article]
[article] Les enfants parlent de la classe [texte imprimé] / Julien Netter, Auteur ; Maira Mamede, Auteur . - 2021 . - p. 5-21.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 5-21
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Un dispositif à médiation avec des élèves de CM2 pour comprendre par un effet d'après-coup des processus à l'oeuvre lors de l'entrée en Petite section / Véronique Kannengiesser in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
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[article] Un dispositif à médiation avec des élèves de CM2 pour comprendre par un effet d'après-coup des processus à l'oeuvre lors de l'entrée en Petite section [texte imprimé] / Véronique Kannengiesser, Auteur . - 2021 . - p. 23-40.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 23-40
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Faut-il toujours obéir à la maîtresse ? Soumission à l'autorité et autonomie de jugement chez des élèves de maternelle et d'élémentaire / Sophie Richardot in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
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[article] Faut-il toujours obéir à la maîtresse ? Soumission à l'autorité et autonomie de jugement chez des élèves de maternelle et d'élémentaire [texte imprimé] / Sophie Richardot, Auteur ; Marie-Françoise Vermunt, Auteur . - 2021 . - p. 41-60.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 41-60
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La règle du jeu. Des collégiens entre normes partagées et interprétations divergentes / Julien Netter in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
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[article] La règle du jeu. Des collégiens entre normes partagées et interprétations divergentes [texte imprimé] / Julien Netter, Auteur ; Audrey Boulin, Auteur . - 2021 . - p. 61-74.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 61-74
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Varia : Un impulseur au coeur de la planification des futurs enseignants / Agnès Deprit in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
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[article] Varia : Un impulseur au coeur de la planification des futurs enseignants [texte imprimé] / Agnès Deprit, Auteur ; Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur . - 2021 . - p. 75-88.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 75-88
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Varia : Le site local : mobilisation de points d'ancrage du professeur en mathématiques et en EPS / Marrot, Gilles in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
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[article] Varia : Le site local : mobilisation de points d'ancrage du professeur en mathématiques et en EPS [texte imprimé] / Marrot, Gilles, Auteur ; Christian Silvy, Auteur . - 2021 . - p. 89-103.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 89-103
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Note de synthèse : Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française / Benjamin Moignard in Revue française de pédagogie (Paris), 213 (2021)
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[article] Note de synthèse : Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française : 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015. Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l'objet [texte imprimé] / Benjamin Moignard, Auteur ; Stéphanie Rubi, Auteur . - 2021 . - p. 105-141.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 213 (2021) . - p. 105-141
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