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Auteur Aziz Jellab |
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Bac pro en trois ans : une opportunité, mais bien des embûches / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
[article]
Titre : Bac pro en trois ans : une opportunité, mais bien des embûches Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Personne interviewée Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.2-3 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : réforme de l'enseignement baccalauréat professionnel France 2000- Résumé : Entretien, en 2009, avec Aziz Jellab, sociologue, à propos de la réforme du baccalauréat professionnel en France : le contexte éducatif et politique de la mise en place de la réforme ; le public auquel elle s'adresse ; les conséquences sur les autres diplômes professionnels (CAP et BEP) ; l'orientation des élèves en difficulté ; l'évolution des contenus enseignés ; les conditions d'enseignement des professeurs, l'évolution de leur formation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) . - p.2-3[article] Bac pro en trois ans : une opportunité, mais bien des embûches [texte imprimé] / Aziz Jellab, Personne interviewée . - 2009 . - p.2-3.
Bibliographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) . - p.2-3
Mots-clés : réforme de l'enseignement baccalauréat professionnel France 2000- Résumé : Entretien, en 2009, avec Aziz Jellab, sociologue, à propos de la réforme du baccalauréat professionnel en France : le contexte éducatif et politique de la mise en place de la réforme ; le public auquel elle s'adresse ; les conséquences sur les autres diplômes professionnels (CAP et BEP) ; l'orientation des élèves en difficulté ; l'évolution des contenus enseignés ; les conditions d'enseignement des professeurs, l'évolution de leur formation. Climat scolaire et apprentissages / Aziz Jellab in La Revue de la vie scolaire : Conseiller d'éducation, 191 (03/2014)
[article]
Titre : Climat scolaire et apprentissages : pour un dépassement salutaire de la distinction arbitraire entre éducation et enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.6-11 Langues : Français Mots-clés : vie scolaire communauté scolaire et universitaire stratégie d'apprentissage Résumé : Le climat, comme la vie scolaire sont au cœur du rapport aux savoirs, des interactions pédagogiques et didactiques. Analyse et compte-rendus d'expériences.
in La Revue de la vie scolaire : Conseiller d'éducation > 191 (03/2014) . - p.6-11[article] Climat scolaire et apprentissages : pour un dépassement salutaire de la distinction arbitraire entre éducation et enseignement [texte imprimé] / Aziz Jellab, Auteur . - 2014 . - p.6-11.
Langues : Français
in La Revue de la vie scolaire : Conseiller d'éducation > 191 (03/2014) . - p.6-11
Mots-clés : vie scolaire communauté scolaire et universitaire stratégie d'apprentissage Résumé : Le climat, comme la vie scolaire sont au cœur du rapport aux savoirs, des interactions pédagogiques et didactiques. Analyse et compte-rendus d'expériences. Comment devient-on élève de lycée professionnel ? / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques (Revue), 403 (04/2002)
[article]
Titre : Comment devient-on élève de lycée professionnel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français Mots-clés : lycée professionnel élève relation enseignant-apprenant France 2000- Résumé : Le profil des élèves de lycée professionnel en France en 2002 : choix d'orientation, niveau, difficultés, rapports aux savoirs et aux enseignants, questions didactiques. Résultats d'une recherche en sciences de l'éducation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 403 (04/2002) . - p.29-31[article] Comment devient-on élève de lycée professionnel ? [texte imprimé] / Aziz Jellab, Auteur . - 2002 . - p.29-31.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 403 (04/2002) . - p.29-31
Mots-clés : lycée professionnel élève relation enseignant-apprenant France 2000- Résumé : Le profil des élèves de lycée professionnel en France en 2002 : choix d'orientation, niveau, difficultés, rapports aux savoirs et aux enseignants, questions didactiques. Résultats d'une recherche en sciences de l'éducation. Contexte historique, constats sociologiques / Gérard Noiriel ; Michel Wieviorka ; Olivier Peyroux ; Aziz Jellab in Administration et Éducation, 166 (2020-2) (06/2020)
[article]
Titre : Contexte historique, constats sociologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Noiriel, Auteur ; Michel Wieviorka, Auteur ; Olivier Peyroux, Auteur ; Aziz Jellab, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 13-36 Langues : Français Mots-clés : enfant d'immigré élève allophone inclusion scolaire migration de population Note de contenu : - Cinquante ans d'histoire de l'immigration en France (p. 13-18)
- Comment la crise pourrait modifier les débats antérieurs sur les questions d'identité (p. 19-24)
- Adolescents en migration ou les multiples facettes de la mondialisation (p. 25-28)
- L'école de la République et les élèves venus d'ailleurs (p. 29-36)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2020-2-page-11.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Administration et Éducation > 166 (2020-2) (06/2020) . - p. 13-36[article] Contexte historique, constats sociologiques [texte imprimé] / Gérard Noiriel, Auteur ; Michel Wieviorka, Auteur ; Olivier Peyroux, Auteur ; Aziz Jellab, Auteur . - 2020 . - p. 13-36.
Langues : Français
in Administration et Éducation > 166 (2020-2) (06/2020) . - p. 13-36
Mots-clés : enfant d'immigré élève allophone inclusion scolaire migration de population Note de contenu : - Cinquante ans d'histoire de l'immigration en France (p. 13-18)
- Comment la crise pourrait modifier les débats antérieurs sur les questions d'identité (p. 19-24)
- Adolescents en migration ou les multiples facettes de la mondialisation (p. 25-28)
- L'école de la République et les élèves venus d'ailleurs (p. 29-36)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2020-2-page-11.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Un défi pour le système éducatif / Jean-Marie de Ketele in Administration et Éducation, 155 (2017-3) (09/2017)
[article]
Titre : Un défi pour le système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie de Ketele, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Aziz Jellab, Auteur ; Bénédicte Girault, Auteur ; Emmanuel Percq, Auteur ; Martine Caraglio, Auteur ; Jean-Marc Huart, Auteur ; Céline Darnon, Auteur ; Daniel Auverlot, Auteur ; André Canvel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 87-156 Langues : Français Mots-clés : réussite scolaire aide à l'élève décrochage scolaire orientation professionnelle Note de contenu : - Concilier norme et singularités : comment utiliser nos marges de libertés? (p.87-102)
- Les premiers apprentissages (p.103-108)
- Les voies professionnelles, entre relégation et valorisation (p.109-122)
- De bac-3 à bac+3 : comment sécuriser les parcours? ( p.123-126)
- De la distillation fractionnée à l'orientation réussie : un rêve impossible? (p.127-1332)
- Les élèves en situation de handicap : inclusion, encore un effort! (p. 133-140)
- Ne laisser personne au bord du chemin grâce à la lutte contre le décrochage scolaire (p.141-146)
- Évaluer les élèves de façon positive : de l'incantation à la réalité? (p. 147-150)
- Valoriser les compétences non scolaires? Lesquelles? (p. 151-156)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2017-3-page-85.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article
in Administration et Éducation > 155 (2017-3) (09/2017) . - p. 87-156[article] Un défi pour le système éducatif [texte imprimé] / Jean-Marie de Ketele, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Aziz Jellab, Auteur ; Bénédicte Girault, Auteur ; Emmanuel Percq, Auteur ; Martine Caraglio, Auteur ; Jean-Marc Huart, Auteur ; Céline Darnon, Auteur ; Daniel Auverlot, Auteur ; André Canvel, Auteur . - 2017 . - p. 87-156.
Langues : Français
in Administration et Éducation > 155 (2017-3) (09/2017) . - p. 87-156
Mots-clés : réussite scolaire aide à l'élève décrochage scolaire orientation professionnelle Note de contenu : - Concilier norme et singularités : comment utiliser nos marges de libertés? (p.87-102)
- Les premiers apprentissages (p.103-108)
- Les voies professionnelles, entre relégation et valorisation (p.109-122)
- De bac-3 à bac+3 : comment sécuriser les parcours? ( p.123-126)
- De la distillation fractionnée à l'orientation réussie : un rêve impossible? (p.127-1332)
- Les élèves en situation de handicap : inclusion, encore un effort! (p. 133-140)
- Ne laisser personne au bord du chemin grâce à la lutte contre le décrochage scolaire (p.141-146)
- Évaluer les élèves de façon positive : de l'incantation à la réalité? (p. 147-150)
- Valoriser les compétences non scolaires? Lesquelles? (p. 151-156)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2017-3-page-85.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article Dispositifs et pratiques d'accueil, diversité des parcours scolaires / Isabelle Rigoni ; Marie-Françoise Valette ; Bertrand Lecocq ; Annie Tobaty ; Philippe Claus ; Aziz Jellab ; Barkaï Hamide Barkaï ; Evelyne Barthou ; Cécile Pellerin in Administration et Éducation, 166 (2020-2) (06/2020)
PermalinkDiversifier et accompagner pour dépasser les paradoxes d’un modèle en tension / Alain Boissinot ; Aziz Jellab ; Pierre Champollion ; Sandrine Lair in Administration et Éducation, 171 (2021-3) (09/2021)
PermalinkDossier. 1, / Aziz Jellab in La Revue de la vie scolaire : Conseiller d'éducation, 198 (12/2015)
PermalinkDes doutes professionnels / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques (Revue), 412 (03/2003)
PermalinkEcole / Marc Bablet in Diversité, Hors-série N°16 (11/2015)
PermalinkL’école à l’épreuve des incertitudes ou de la nécessité de l’institution / Aziz Jellab in Diversité, 200 (10/2022)
PermalinkL'éducation prioritaire en France / Jean-Yves Rochex in Administration et Éducation, 164 (2019-4) (12/2019)
PermalinkLes élèves à besoins éducatifs particuliers à l'épreuve de l'égalité des chances ou ce que la "marge" pourrait faire à la "norme" / Aziz Jellab in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, 89-90 Vol. 1 (02/2021)
PermalinkLes enseignants de lycée professionnel et leurs pratiques pédagogiques : entre lutte contre l'échec scolaire et mobilisation des élèves / Aziz Jellab in Revue française de sociologie, 46-2 (04/2005)
PermalinkEntre socialisation et apprentissages : les élèves de lycée professionnel à l'épreuve des savoirs / Aziz Jellab in Revue française de pédagogie (Paris), 142 (01/2003)
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