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DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Varia |
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[n° ou bulletin]
166 - 2009 - Varia [texte imprimé] . - 2009. Langues : Français |
Contient
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Le New Labour et la troisième voie : une évolution de la politique de l'éducation pour une évolution de la classe moyenne / Sally Power in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
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Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein / Denis Lemaître in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La mise en incitation des enseignants : solution théorique ou réponse pragmatique ? / Françoise Larré in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Comparaison des rapports aux savoirs de la physique et des SVT / Patrice Venturini in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Le tutorat en formation intiale des enseignants : orientations récentes et perspectives méthodologiques / Sylvie Moussay in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
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La discussion à visée philosophique pour développer le jugement moral et citoyen ? / Claudine Leleux in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
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La pensée des enseignants lors de la planification de leur enseignement / Philippe Wanlin in Revue française de pédagogie (Paris), 166 (2009)
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[article]
[article] Le New Labour et la troisième voie : une évolution de la politique de l'éducation pour une évolution de la classe moyenne [texte imprimé] / Sally Power, Auteur . - 2009 . - p. 5-16.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 5-16
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein [texte imprimé] / Denis Lemaître, Auteur . - 2009 . - p. 17-26.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 17-26
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] La mise en incitation des enseignants : solution théorique ou réponse pragmatique ? [texte imprimé] / Françoise Larré, Auteur . - 2009 . - p. 27-43.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 27-43
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Comparaison des rapports aux savoirs de la physique et des SVT [texte imprimé] / Patrice Venturini, Auteur ; Pascale Cappiello-Rolland, Auteur . - 2009 . - p. 45-58.
Bibliogr., Notes Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 45-58
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[article]
[article] Le tutorat en formation intiale des enseignants : orientations récentes et perspectives méthodologiques [texte imprimé] / Sylvie Moussay, Auteur ; Richard Etienne, Auteur ; Jacques Méard, Auteur . - 2009 . - p. 59-69.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 59-69
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] La discussion à visée philosophique pour développer le jugement moral et citoyen ? [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - 2009 . - p. 71-87.
Bibliogr., Notes, Annexes Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 71-87
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] La pensée des enseignants lors de la planification de leur enseignement [texte imprimé] / Philippe Wanlin, Auteur . - 2009 . - p. 89-128.
Bibliogr., Notes Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 166 (2009) . - p. 89-128
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