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Revue française de pédagogie (Paris) . 211Les décrochages scolaires : des situations aux parcoursMention de date : 2021 Paru le : 01/04/2021 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
211 - 2021 - Les décrochages scolaires : des situations aux parcours [texte imprimé] / Pierre-Yves Bernard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - 156 p. Langues : Français |
Contient
Ce que le décrochage nous dit des parcours scolaires / Pierre-Yves Bernard in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
[article]
[article] Ce que le décrochage nous dit des parcours scolaires [texte imprimé] / Pierre-Yves Bernard, Auteur . - 2021 . - p. 5-10.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 5-10
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Expériences et motifs de décrochage scolaire : entre rejet de l'école et quête du travail rémunéré / Pierre-Yves Bernard in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
[article]
[article] Expériences et motifs de décrochage scolaire : entre rejet de l'école et quête du travail rémunéré [texte imprimé] / Pierre-Yves Bernard, Auteur ; Christophe Michaut, Auteur . - 2021 . - p. 11-22.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 11-22
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Métropolisation, mobilités et décrochage scolaire chez les jeunes / Agnès Checcaglini in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
[article]
[article] Métropolisation, mobilités et décrochage scolaire chez les jeunes [texte imprimé] / Agnès Checcaglini, Auteur ; Patrice Caro, Auteur . - 2021 . - p. 23-35.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 23-35
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Entre décrochage et décohabitation précoce, l'expérience d'une jeunesse "déviante" / James Masy in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
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[article] Entre décrochage et décohabitation précoce, l'expérience d'une jeunesse "déviante" [texte imprimé] / James Masy, Auteur ; Nadège Tenailleau, Auteur . - 2021 . - p. 37-48.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 37-48
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Climat du lycée et risque de décrochage scolaire : le cas des élèves en orientation contrainte / Lucy Bell in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
[article]
[article] Climat du lycée et risque de décrochage scolaire : le cas des élèves en orientation contrainte [texte imprimé] / Lucy Bell, Auteur . - 2021 . - p. 49-61.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 49-61
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Varia : Les devoirs à la maison en classe de 5e. Quelles modalités de travail et quelles logiques d'action pour quels résultats scolaires ? / Agnès Grimault-Leprince in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
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[article] Varia : Les devoirs à la maison en classe de 5e. Quelles modalités de travail et quelles logiques d'action pour quels résultats scolaires ? [texte imprimé] / Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Daniel Faggianelli, Auteur . - 2021 . - p. 63-85.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 63-85
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Varia : Profil enseignant et compétences psychosociales des élèves : quels liens établir au sein de la classe ? / Sophie Morlaix in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
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[article] Varia : Profil enseignant et compétences psychosociales des élèves : quels liens établir au sein de la classe ? [texte imprimé] / Sophie Morlaix, Auteur ; Denis Tavant, Auteur . - 2021 . - p. 87-101.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 87-101
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Positions, débats et controverses : Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives / Eric Roditi in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
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[article] Positions, débats et controverses : Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : Une analyse des contributions à la recherche sur l'apprentissage d'un contenu scolaire [texte imprimé] / Eric Roditi, Auteur ; Camille Noûs, Auteur . - 2021 . - p. 103-115.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 103-115
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Note de synthèse : Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature / Noémie Baudoin in Revue française de pédagogie (Paris), 211 (2021)
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[article] Note de synthèse : Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature [texte imprimé] / Noémie Baudoin, Auteur ; Benoît Galand, Auteur . - 2021 . - p. 117-146.
Bibliogr. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 211 (2021) . - p. 117-146
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