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Expérience esthétique et culture scolaire |
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56 - 10/2015 - Expérience esthétique et culture scolaire : quelles alliances possibles au service du développement global d'un enfant ? [texte imprimé] . - 2015 . - 146 p. 15,00€ Langues : Français
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Contient
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Dispositifs d’enseignement en arts plastiques et pluralité subjective : l'exemple du dessin / Sylvain Fabre in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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Lecture d’une oeuvre d’art au musée et en classe de Français : approche didactique / Ana Dias-Chiaruttini in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L’articulation théorie-pratique en éducation musicale : apports de la psychologie cognitive / Tripier-Mondancin, Odile in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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L’observation de la présence dans des situations d'improvisation en danse. L'incertitude comme condition d'apprentissage / Sabine Cornus in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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Une résidence d'artiste à l'école. Enjeux et répercussions / Virginie Ruppin in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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Danse en EPS. Les dilemmes du guidage vers la création / Geneviève Cogérino in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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Comprendre une oeuvre d'art. L'expertise des élèves et ses présupposés esthétiques / Philippe Baryga in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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Des arts à l’école pour préserver le mode perceptif. L’équilibre cognitif de l’enfant créatif / Alain Savoie in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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L’éducation artistique. Des enjeux de formation globale et d’émancipation d’un enfant-élève apprenant, créateur et citoyen / Nathalie Dupont in Spirale (Lille), 56 (10/2015)
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[article]
[article] Dispositifs d’enseignement en arts plastiques et pluralité subjective : l'exemple du dessin [texte imprimé] / Sylvain Fabre, Auteur . - 2015 . - p. 9-18.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 9-18
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Lecture d’une oeuvre d’art au musée et en classe de Français : approche didactique [texte imprimé] / Ana Dias-Chiaruttini, Auteur . - 2015 . - p. 19-23.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 19-23
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[article]
[article] L’articulation théorie-pratique en éducation musicale : apports de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Tripier-Mondancin, Odile, Auteur ; Frédéric Maizieres, Auteur ; André Tricot, Auteur . - 2015 . - p. 33-48.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 33-48
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[article]
[article] L’observation de la présence dans des situations d'improvisation en danse. L'incertitude comme condition d'apprentissage [texte imprimé] / Sabine Cornus, Auteur ; Christelle Marsault, Auteur . - 2015 . - p. 49-63.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 49-63
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[article]
[article] Une résidence d'artiste à l'école. Enjeux et répercussions [texte imprimé] / Virginie Ruppin, Auteur . - 2015 . - p. 65-80.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 65-80
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[article]
[article] Danse en EPS. Les dilemmes du guidage vers la création [texte imprimé] / Geneviève Cogérino, Auteur . - 2015 . - p. 81-95.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 81-95
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[article]
[article] Comprendre une oeuvre d'art. L'expertise des élèves et ses présupposés esthétiques [texte imprimé] / Philippe Baryga, Auteur . - 2015 . - p. 97-106.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 97-106
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[article]
[article] Des arts à l’école pour préserver le mode perceptif. L’équilibre cognitif de l’enfant créatif [texte imprimé] / Alain Savoie, Auteur . - 2015 . - p. 107-116.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 107-116
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[article]
[article] L’éducation artistique. Des enjeux de formation globale et d’émancipation d’un enfant-élève apprenant, créateur et citoyen [texte imprimé] / Nathalie Dupont, Auteur . - 2015 . - p. 117-128.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 56 (10/2015) . - p. 117-128
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