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Le Français aujourd'hui . 214Notions problématiques en grammaireMention de date : 09/2021 Paru le : 01/09/2021 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
214 - 09/2021 - Notions problématiques en grammaire [texte imprimé] . - 2021 . - 156 p. Langues : Français |
Contient
D'une terminologie à l'autre : des compléments problématiques / Corinne Delhay in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
[article]
[article] D'une terminologie à l'autre : des compléments problématiques [texte imprimé] / Corinne Delhay, Auteur ; Jean-Christophe Pellat, Auteur . - 2021 . - p. 15-24.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 15-24
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Une terminologie grammaticale à l'épreuve des problèmes de catégorisation / Sylvie Plane in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
[article]
[article] Une terminologie grammaticale à l'épreuve des problèmes de catégorisation [texte imprimé] / Sylvie Plane, Auteur . - 2021 . - p. 25-33.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 25-33
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[article]
[article] La notion de groupe syntaxique [texte imprimé] / Bernard Combettes, Auteur ; Annie Kuyumcuyan, Auteur . - 2021 . - p. 35-48.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 35-48
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La conceptualisation de la notion de sujet, étude comparative au Cycle 4 / Estelle Jouili in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
[article]
[article] La conceptualisation de la notion de sujet, étude comparative au Cycle 4 [texte imprimé] / Estelle Jouili, Auteur ; Marie-Laure Elalouf, Auteur . - 2021 . - p. 51-67.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 51-67
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L'adjectif au Cycle 3 : analyse d'exemples fournis par des élèves pour définir la notion / Solveig Lepoire-Duc in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
[article]
[article] L'adjectif au Cycle 3 : analyse d'exemples fournis par des élèves pour définir la notion [texte imprimé] / Solveig Lepoire-Duc, Auteur ; Eleni Valma, Auteur . - 2021 . - p. 69-78.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 69-78
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La phrase écrite en formation initiale des enseignants de français-lettres du secondaire / Béatrice Gerlaud in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
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[article] La phrase écrite en formation initiale des enseignants de français-lettres du secondaire [texte imprimé] / Béatrice Gerlaud, Auteur . - 2021 . - p. 79-88.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 79-88
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Pour une dynamique de l'enseignement grammatical : Perspectives de formation / Tatiana Taous in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
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[article] Pour une dynamique de l'enseignement grammatical : Perspectives de formation [texte imprimé] / Tatiana Taous, Auteur . - 2021 . - p. 91-103.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 91-103
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Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles / Anne Sardier in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
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[article] Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles [texte imprimé] / Anne Sardier, Auteur ; Dominique Vergne, Auteur . - 2021 . - p. 105-120.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 105-120
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La terminologie grammaticale de 2020 : quelles notions lexicales pour quelle mise en oeuvre ? / Catherine Dupuy in Le Français aujourd'hui, 214 (09/2021)
[article]
[article] La terminologie grammaticale de 2020 : quelles notions lexicales pour quelle mise en oeuvre ? [texte imprimé] / Catherine Dupuy, Auteur ; Stéphanie Genre, Auteur . - 2021 . - p. 125-134.
Bibliogr. Langues : Français in Le Français aujourd'hui > 214 (09/2021) . - p. 125-134
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