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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) . Vol. 39-3Dossier non thématiqueMention de date : 09/2014 Paru le : 01/09/2014 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
Vol. 39-3 - 09/2014 - Dossier non thématique [texte imprimé] / Gilles Raîche, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monique Noel-Gaudreault, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - 168 p. Langues : Français |
Contient
La pédagogie : une source de conflits entre chefs d'établissement et enseignants ? / Gilles Combaz in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 39-3 (09/2014)
[article]
[article] La pédagogie : une source de conflits entre chefs d'établissement et enseignants ? : Le cas du secondaire en France [texte imprimé] / Gilles Combaz, Auteur ; Marlaine Cacouault, Auteur . - 2014 . - p. 449-470.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 39-3 (09/2014) . - p. 449-470
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L'opposition inductif/déductif en enseignement de la grammaire : un débat à nuancer / Vincent, François in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 39-3 (09/2014)
[article]
[article] L'opposition inductif/déductif en enseignement de la grammaire : un débat à nuancer [texte imprimé] / Vincent, François, Auteur ; Pascale Lefrançois, Auteur . - 2014 . - p. 471-489.
Bibliogr. Langues : Français in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 39-3 (09/2014) . - p. 471-489
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La compréhension de problèmes écrits d'arithmétique au regard de l'habileté en lecture d'élèves de sixième année (11 ans) / Voyer, Dominique in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 39-3 (09/2014)
[article]
[article] La compréhension de problèmes écrits d'arithmétique au regard de l'habileté en lecture d'élèves de sixième année (11 ans) [texte imprimé] / Voyer, Dominique, Auteur ; Goulet, Marie-Pier, Auteur . - 2014 . - p. 491-513.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 39-3 (09/2014) . - p. 491-513
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L'expérience scolaire d'élèves issus de l'immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal / Potvin, Maryse in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 39-3 (09/2014)
[article]
[article] L'expérience scolaire d'élèves issus de l'immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal [texte imprimé] / Potvin, Maryse, Auteur ; Audet, Geneviève, Auteur ; Bilodeau, Angèle, Auteur . - 2014 . - p. 515-545.
Bibliogr. Langues : Français in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 39-3 (09/2014) . - p. 515-545
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Identifier le verbe : élaboration des connaissances par les élèves en classe / Gauvin, Isabelle in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 39-3 (09/2014)
[article]
[article] Identifier le verbe : élaboration des connaissances par les élèves en classe [texte imprimé] / Gauvin, Isabelle, Auteur ; Boivin, Marie-Claude, Auteur . - 2014 . - p. 547-569.
Bibliogr. Langues : Français in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 39-3 (09/2014) . - p. 547-569
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Conceptualisation multimodale de l'engagement professionnel et associations avec le bien-être chez des enseignants du primaire / Morin, Audrey in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 39-3 (09/2014)
[article]
[article] Conceptualisation multimodale de l'engagement professionnel et associations avec le bien-être chez des enseignants du primaire [texte imprimé] / Morin, Audrey, Auteur ; Brault-Labbé, Anne, Auteur ; Brassard, Audrey, Auteur . - 2014 . - p. 571-595.
Bibliogr. Langues : Français in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 39-3 (09/2014) . - p. 571-595
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