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Liste des revues dépouillées
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Contre Pied (Paris) . HS 7ÉgalitéMention de date : 09/2013 Paru le : 01/09/2013 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
HS 7 - 09/2013 - Égalité [texte imprimé] . - 2013 . - 47 p. 10,00€ Langues : Français |
Contient
Des classes mixtes à l'égalité, encore un long chemin à parcourir / Claire Pontais in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
[article]
[article] Des classes mixtes à l'égalité, encore un long chemin à parcourir [texte imprimé] / Claire Pontais, Auteur . - 2013 . - p. 4-6.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 4-6
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Basket : des savoirs émancipateurs pour toutes et tous ! / Nina Charlier in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
[article]
[article] Basket : des savoirs émancipateurs pour toutes et tous ! [texte imprimé] / Nina Charlier, Auteur . - 2013 . - p. 9-11.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 9-11
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Danse : une culture commune pour faire réussir tous les élèves / Catherine Patinet in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Danse : une culture commune pour faire réussir tous les élèves [texte imprimé] / Catherine Patinet, Auteur . - 2013 . - p. 12-14.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 12-14
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Course d'orientation : un seul barème pour toute la classe ! / Fabienne Gillonnier in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
[article]
[article] Course d'orientation : un seul barème pour toute la classe ! [texte imprimé] / Fabienne Gillonnier, Auteur . - 2013 . - p. 15-17.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 15-17
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Mettre d'autres lunettes pour exercer sa vigilance / Catherine Patinet in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Mettre d'autres lunettes pour exercer sa vigilance [texte imprimé] / Catherine Patinet, Auteur ; Claire Pontais, Auteur ; Catherine Laurence, Auteur ; Sylvaine Duboz, Auteur . - 2013 . - p. 18-19.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 18-19
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À quand l'égalité réelle en France ? / Muriel Salle in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
[article]
[article] À quand l'égalité réelle en France ? [texte imprimé] / Muriel Salle, Auteur . - 2013 . - p. 20.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 20
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La complémentarité entre les sexes : un mythe générateur d'inégalités / Réjane Sénac in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
[article]
[article] La complémentarité entre les sexes : un mythe générateur d'inégalités [texte imprimé] / Réjane Sénac, Auteur . - 2013 . - p. 21.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 21
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Qu'est-ce que le genre ? / Loïc Szerdahelyi in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Qu'est-ce que le genre ? [texte imprimé] / Loïc Szerdahelyi, Auteur . - 2013 . - p. 22-23.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 22-23
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Tout cela n'est qu'une histoire de culture / Catherine Louveau in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Tout cela n'est qu'une histoire de culture [texte imprimé] / Catherine Louveau, Auteur . - 2013 . - p. 24-25.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 24-25
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Annick Davisse, l'avocate de la cause des filles en EPS / Cécile Ottogalli-Mazzacavallo in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Annick Davisse, l'avocate de la cause des filles en EPS [texte imprimé] / Cécile Ottogalli-Mazzacavallo, Auteur . - 2013 . - p. 26-27.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 26-27
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De l'utilité de s'intéresser aux contenus d'enseignement / Ingrid Verscheure in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] De l'utilité de s'intéresser aux contenus d'enseignement [texte imprimé] / Ingrid Verscheure, Auteur . - 2013 . - p. 28-29.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 28-29
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Femmes et sport : l'autre regard du cinéma ! in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Femmes et sport : l'autre regard du cinéma ! [texte imprimé] . - 2013 . - p. 30-31.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 30-31
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Le rempart des idées reçus / Cendrine Marro in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Le rempart des idées reçus [texte imprimé] / Cendrine Marro, Personne interviewée . - 2013 . - p. 32-33.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 32-33
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Le Bac : un pilotage par le sexe das APSA ? / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Le Bac : un pilotage par le sexe das APSA ? [texte imprimé] / Christian Couturier, Auteur . - 2013 . - p. 35-37.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 35-37
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Réussite scolaire : des dynamiques qui influencent différemment garçons et filles / Séverine Depoilly in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Réussite scolaire : des dynamiques qui influencent différemment garçons et filles [texte imprimé] / Séverine Depoilly, Auteur . - 2013 . - p. 38.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 38
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Arbitre femme : un sacré tempérament / Sylvie Borroli in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Arbitre femme : un sacré tempérament [texte imprimé] / Sylvie Borroli, Auteur . - 2013 . - p. 39.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 39
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Corps de filles, corps de garçons : une construction sociale / Martine Court in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Corps de filles, corps de garçons : une construction sociale [texte imprimé] / Martine Court, Auteur . - 2013 . - p. 40.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 40
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Le test de féminité dans les compétitions sportives / Anaïs Bohuon in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] Le test de féminité dans les compétitions sportives [texte imprimé] / Anaïs Bohuon, Auteur . - 2013 . - p. 41.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 41
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L'homosexualité doit-elle être abordée à l'école ? / Bruno Cremonesi in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
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[article] L'homosexualité doit-elle être abordée à l'école ? [texte imprimé] / Bruno Cremonesi, Intervieweur . - 2013 . - p. 42-43.
Langues : Français in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 42-43
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