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Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle . 39La construction des savoirs grammaticauxMention de date : 06/2009 Paru le : 01/06/2009 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
39 - 06/2009 - La construction des savoirs grammaticaux [texte imprimé] / Catherine Brissaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Grossmann, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2009 . - 249 p. 17,00€ Langues : Français
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Contient
Peut-on inventer une grammaire pour la réussite scolaire ? / Claude Vargas in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
[article]
[article] Peut-on inventer une grammaire pour la réussite scolaire ? [texte imprimé] / Claude Vargas, Auteur . - 2009 . - p. 17-39.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 17-39
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Quelle(s) description(s) grammaticale(s) pour l'enseignement ? / Bernard Combettes in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
[article]
[article] Quelle(s) description(s) grammaticale(s) pour l'enseignement ? [texte imprimé] / Bernard Combettes, Auteur . - 2009 . - p. 41-56.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 41-56
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La notion de "groupe" dans la phrase : une mise à l'épreuve en formation / Danièle Cogis in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
[article]
[article] La notion de "groupe" dans la phrase : une mise à l'épreuve en formation [texte imprimé] / Danièle Cogis, Auteur ; Marie-Laure Elalouf, Auteur ; Virginie Brinker, Auteur . - 2009 . - p. 57-81.
Bibliogr. Annexe Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 57-81
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L'enseignement de la grammaire à l'école élémentaire par les enseignants débutants. Que nous apprend l'analyse des pratiques effectives des professeurs des écoles à l'entrée dans le métier ? / Véronique Paolacci in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
[article]
[article] L'enseignement de la grammaire à l'école élémentaire par les enseignants débutants. Que nous apprend l'analyse des pratiques effectives des professeurs des écoles à l'entrée dans le métier ? [texte imprimé] / Véronique Paolacci, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur . - 2009 . - p. 83-101.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 83-101
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Images, ciseaux, tirettes... Un exemple de bricolage didactique au CE1 autour des relations nom / verbe / Pierre Sève in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
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[article] Images, ciseaux, tirettes... Un exemple de bricolage didactique au CE1 autour des relations nom / verbe [texte imprimé] / Pierre Sève, Auteur . - 2009 . - p. 103-123.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 103-123
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La grammaire : un problème pour les élèves, un problème pour le maître aussi / Solveig Lepoire-Duc in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
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[article] La grammaire : un problème pour les élèves, un problème pour le maître aussi [texte imprimé] / Solveig Lepoire-Duc, Auteur ; Jean-Pierre Sautot, Auteur . - 2009 . - p. 125-142.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 125-142
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Le critère sémantique dans l'identification d'une catégorie lexicale : problématique autour du nom commun / Fabienne Calame-Gippet in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
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[article] Le critère sémantique dans l'identification d'une catégorie lexicale : problématique autour du nom commun [texte imprimé] / Fabienne Calame-Gippet, Auteur . - 2009 . - p. 207-224.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 207-224
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Les objets grammaticaux enseignés. Analyse critique de quelques pratiques en classe. L'exemple de la subordonnée relative dans l'école secondaire inférieure en Suisse Romande / Sandra Canelas-Trevisi in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
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[article] Les objets grammaticaux enseignés. Analyse critique de quelques pratiques en classe. L'exemple de la subordonnée relative dans l'école secondaire inférieure en Suisse Romande [texte imprimé] / Sandra Canelas-Trevisi, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - 2009 . - p. 143-161.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 143-161
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Démarche didactique et corpus en classe de grammaire : le cas du discours rapporté / Gérard Parisi in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
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[article] Démarche didactique et corpus en classe de grammaire : le cas du discours rapporté [texte imprimé] / Gérard Parisi, Auteur ; Francis Grossmann, Auteur . - 2009 . - p. 163-185.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 163-185
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Evolution de la conception du pluriel des noms, des adjectifs et des verbes chez les élèves du primaire / Pascale Lefrançois in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 39 (06/2009)
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[article] Evolution de la conception du pluriel des noms, des adjectifs et des verbes chez les élèves du primaire [texte imprimé] / Pascale Lefrançois, Auteur . - 2009 . - p. 187-205.
Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 39 (06/2009) . - p. 187-205
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