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Lidil (Grenoble) . 57Démarches créatives, détours artistiques et appropriation des languesMention de date : 05/2018 Paru le : 01/05/2018 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
57 - 05/2018 - Démarches créatives, détours artistiques et appropriation des langues [document électronique] / Chantal Dompmartin-Normand, Auteur ; Nathalie Thamin, Auteur . - 2018. Langues : Français
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Contient
Mother Tongue Other Tongue : approche créative des langues pour une (ré)appropriation linguistique / Malika Pedley in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
[article]
[article] Mother Tongue Other Tongue : approche créative des langues pour une (ré)appropriation linguistique [document électronique] / Malika Pedley, Auteur . - 2018.
Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Le projet artistique : une puissance maïeutique pour la compétence langagière / Maud Sérusclat-Natale in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Le projet artistique : une puissance maïeutique pour la compétence langagière [document électronique] / Maud Sérusclat-Natale, Auteur ; Maryse Adam-Maillet, Auteur . - 2018.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Making Adolescents’ Diverse Communicative Repertoires Visible: A Creative Inquiry-Based Approach to Preparing Teachers to Work with (Im)migrant Youth / Gail Prasad in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Making Adolescents’ Diverse Communicative Repertoires Visible: A Creative Inquiry-Based Approach to Preparing Teachers to Work with (Im)migrant Youth = Rendre visibles les divers répertoires communicatifs des adolescents : une approche créative basée sur l’investigation pour former les enseignants à travailler avec les jeunes (im)migrants [document électronique] / Gail Prasad, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Anglais in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Un atelier d’École du spectateur avec des étudiants de FLE / Elsa Caron in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Un atelier d’École du spectateur avec des étudiants de FLE : De la réception d’Une Chambre en Inde à l’expression créative plurilingue [document électronique] / Elsa Caron, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Multilittératies et écriture avec des apprenants FLE / Noëlle Mathis in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Multilittératies et écriture avec des apprenants FLE [document électronique] / Noëlle Mathis, Auteur ; Muriel Cros, Auteur . - 2018.
Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Lire des textes littéraires hybrides puis écrire son texte en L2 / Christelle Maizonniaux in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Lire des textes littéraires hybrides puis écrire son texte en L2 : Quelle place pour l’image et pour les « langues en réserve » de l’apprenant ? [document électronique] / Christelle Maizonniaux, Auteur . - 2018.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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"Les objets qui font parler" : vers une pédagogie de la création multimodale et multilingue / Gabriele Budach in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] "Les objets qui font parler" : vers une pédagogie de la création multimodale et multilingue [document électronique] / Gabriele Budach, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Démarches créatives en DDdL : créativité ou poïesis ? / Emmanuelle Huver in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Démarches créatives en DDdL : créativité ou poïesis ? [document électronique] / Emmanuelle Huver, Auteur ; Joanna Lorilleux, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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Varia : La question de l’éthique en didactique des langues-cultures / Emmanuel Antier in Lidil (Grenoble), 57 (05/2018)
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[article] Varia : La question de l’éthique en didactique des langues-cultures : Aperçu historique et remarques prospectives [document électronique] / Emmanuel Antier, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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[article] Varia : Les problèmes de traduction dans le PISA : Les limites de la standardisation des tests de compréhension [document électronique] / Daniel Bart, Auteur ; Bertrand Daunay, Auteur ; Chedia Belaid Mhirsi, Auteur . - 2018.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Lidil (Grenoble) > 57 (05/2018)
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