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Revue française de pédagogie (Paris) . 147Étudier l’activité des enseignants et des élèves : questions de méthodesMention de date : 04/2004 Paru le : 01/04/2004 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
147 - 04/2004 - Étudier l’activité des enseignants et des élèves : questions de méthodes [texte imprimé] . - 2004 . - 157 p. 15,00€ Langues : Français
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Contient
L'opération de contrôle dans l'activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la similation croisée / Ludovic Morge in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
[article]
[article] L'opération de contrôle dans l'activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la similation croisée [texte imprimé] / Ludovic Morge, Auteur . - 2004 . - p. 5-14.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 5-14
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Etude de l'activité "située" de collégiens en cours d'EPS ; une opportunité pour examiner les conditions de validité des entretiens d'autoconfrontation / Jérôme Guérin in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
[article]
[article] Etude de l'activité "située" de collégiens en cours d'EPS ; une opportunité pour examiner les conditions de validité des entretiens d'autoconfrontation [texte imprimé] / Jérôme Guérin, Auteur ; Jacques Riff ; Serge Testevuide . - 2004 . - p. 15 - 26 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 15 - 26 :
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Effets de l'organisation de la situation de travail sur les compétences curriculaires des enseignants / Michel Grangeat in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
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[article] Effets de l'organisation de la situation de travail sur les compétences curriculaires des enseignants [texte imprimé] / Michel Grangeat, Auteur . - 2004 . - p. 27-42.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 27-42
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L’enseignement de l’histoire et les mémoires douloureuses du XXe siècle. Enquête sur les représentations enseignante / Corbel, Laurence in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
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[article] L’enseignement de l’histoire et les mémoires douloureuses du XXe siècle. Enquête sur les représentations enseignante [texte imprimé] / Corbel, Laurence, Auteur ; Benoît Falaize, Auteur . - 2004 . - p. 43-55.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 43-55
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La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves / Didier Cariou in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
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[article] La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves [texte imprimé] / Didier Cariou, Auteur . - 2004 . - p. 57-67.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 57-67
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Des écoles plus ouvertes à l’implication des parents ? Le point de vue des directeurs d’établissement au Québec / Saedeleer, Sylvie de in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
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[article] Des écoles plus ouvertes à l’implication des parents ? Le point de vue des directeurs d’établissement au Québec [texte imprimé] / Saedeleer, Sylvie de, Auteur ; Brassard, André, Auteur ; Brunet, Luc, Auteur . - 2004 . - p. 69-77.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 69-77
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Une crise des vocations ? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire / Pierre Périer in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
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[article] Une crise des vocations ? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire [texte imprimé] / Pierre Périer, Auteur . - 2004 . - p. 79-90.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 79-90
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Perception catégorielle dans une tâche de discrimination de phonèmes et apprentissage de la lecture / Delahaie, Marc in Revue française de pédagogie (Paris), 147 (04/2004)
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[article] Perception catégorielle dans une tâche de discrimination de phonèmes et apprentissage de la lecture [texte imprimé] / Delahaie, Marc, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Serniclaes, Willy, Auteur ; Catherine Billard, Auteur ; Tichet, Jean, Auteur ; Pointeau, Sandrine, Auteur ; Vol, Sylviane, Auteur . - 2004 . - p. 91-105.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 147 (04/2004) . - p. 91-105
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