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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Éducation et socialisation / Etienne, Richard . N° 63L'éducation au politique - VariaMention de date : 04/2022 Paru le : 01/04/2022 |
[n° ou bulletin]
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N° 63 - 04/2022 - L'éducation au politique - Varia : Perspectives épistémologiques, socio-historiques et curriculaires [document électronique] / Angela Barthes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucie Sauvé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Torterat, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022. Langues : Français |
Contient
L’éducation relative à l’environnement sous l’ère néolibérale / González Gaudiano, Edgar J. in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] L’éducation relative à l’environnement sous l’ère néolibérale : Ombres et lumières à l’heure du changement climatique [document électronique] / González Gaudiano, Edgar J., Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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"Éducation" et "Politique" : enquête conceptuelle sur les limites d’une justification libérale de l’éducation au développement durable / Roth, Xavier in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] "Éducation" et "Politique" : enquête conceptuelle sur les limites d’une justification libérale de l’éducation au développement durable [document électronique] / Roth, Xavier, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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L’éducation au politique à travers les questions environnementales / Melki Slimani in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] L’éducation au politique à travers les questions environnementales : Ancrages épistémologiques et alignement avec l’éducation au développement durable [document électronique] / Melki Slimani, Auteur . - 2022.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Quels curricula d’éducation au politique dans les questions environnementales et de développement ? / Angela Barthes in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Quels curricula d’éducation au politique dans les questions environnementales et de développement ? [document électronique] / Angela Barthes, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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L’université à l’ère de l’anthropocène : repenser l’éducation au politique par l’écologie / Christophe Point in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] L’université à l’ère de l’anthropocène : repenser l’éducation au politique par l’écologie [document électronique] / Christophe Point, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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De quelle éducation au politique l’évaluation PISA de la "compétence globale" est-elle porteuse ? / Jean-Emile Charlier in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] De quelle éducation au politique l’évaluation PISA de la "compétence globale" est-elle porteuse ? [document électronique] / Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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L’éducation au politique sur des questions socialement vives (QSV) liées au développement durable (DD) et aux objectifs de développement durable (ODD) / Alain Legardez in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] L’éducation au politique sur des questions socialement vives (QSV) liées au développement durable (DD) et aux objectifs de développement durable (ODD) [document électronique] / Alain Legardez, Auteur ; Cadet-Mieze, Maryse, Auteur ; Agnieszka Jeziorski, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Potentialités et limites des curricula de SVT / Malou Delplancke in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Potentialités et limites des curricula de SVT : Quelles contributions des questions environnementales pour une éducation au politique [document électronique] / Malou Delplancke, Auteur ; Hanaà Chalak, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Former en géographie en Anthropocène : le pari d’une expérience de "repolitisation" / Joublot-Ferré, Sylvie in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Former en géographie en Anthropocène : le pari d’une expérience de "repolitisation" [document électronique] / Joublot-Ferré, Sylvie, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Les conditions de la problématisation pour favoriser l’accès au politique / Nicole Mencacci in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Les conditions de la problématisation pour favoriser l’accès au politique : Le cas de l’huile de palme à l’école primaire [document électronique] / Nicole Mencacci, Auteur . - 2022.
Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Soutenir la justice épistémique par la formation réciproque au cœur d’initiatives citoyennes de transition énergétique porteuse de justice sociale / Brière, Laurence in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Soutenir la justice épistémique par la formation réciproque au cœur d’initiatives citoyennes de transition énergétique porteuse de justice sociale [document électronique] / Brière, Laurence, Auteur ; Moreau, Guillaume, Auteur ; Prud'homme, Maude, Auteur ; Orellana, Maria Isabel, Auteur ; Marleau, Marie-Ève, Auteur ; Chatelain, Martine, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Penser éducation au politique et questions environnementales dans la démocratie / Camille Roelens in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Penser éducation au politique et questions environnementales dans la démocratie : Fondement d’un projet intellectuel et ressources de l’éducation informelle [document électronique] / Camille Roelens, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Varia : La perception de l’accompagnement en entreprise par les apprenti-e-s et son influence dans la transmission des savoirs pratiques de métier / Isabelle Caprani in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Varia : La perception de l’accompagnement en entreprise par les apprenti-e-s et son influence dans la transmission des savoirs pratiques de métier : Le contexte de la formation en alternance en maçonnerie en Suisse [document électronique] / Isabelle Caprani, Auteur ; Kerstin Duemmler, Auteur ; Alexandra Felder, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Varia : Un aménagement de l’horaire pour une meilleure gestion des activités d’éducation scolaire et extra-scolaire / Françoise Pasche Gossin in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Varia : Un aménagement de l’horaire pour une meilleure gestion des activités d’éducation scolaire et extra-scolaire : Une question de partenariat, d’attentes et d’équité [document électronique] / Françoise Pasche Gossin, Auteur ; Simon, Éléonore, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Varia : Interactions verbales enseignants-étudiants en cours magistral et compétences transversales des enseignants / Julien Berthaud in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Varia : Interactions verbales enseignants-étudiants en cours magistral et compétences transversales des enseignants : Une analyse des représentations enseignantes au sein d’une université française [document électronique] / Julien Berthaud, Auteur ; Amélie Duguet, Auteur . - 2022.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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Varia : La classe à plusieurs cours à l’épreuve du modèle de la classe homogène / Sylvie Jouan in Éducation et socialisation, N° 63 (04/2022)
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[article] Varia : La classe à plusieurs cours à l’épreuve du modèle de la classe homogène : Une organisation pédagogique subversive de la forme scolaire ? [document électronique] / Sylvie Jouan, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Éducation et socialisation > N° 63 (04/2022)
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