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Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle . 41La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collègeMention de date : 08/2010 Paru le : 01/08/2010 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
41 - 08/2010 - La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joaquim Dolz, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - 253 p. 18,00€ Langues : Français
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Contient
La notion de progression au coeur des tensions de l'activité d'enseignement / Elisabeth Nonnon in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
[article]
[article] La notion de progression au coeur des tensions de l'activité d'enseignement [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Auteur . - 2010 . - p.5-34.
Bibliogr. p. 31-34 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.5-34
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Pour un enseignement progressif de l'orthographe dite grammaticale du français / Marceline Laparra in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Pour un enseignement progressif de l'orthographe dite grammaticale du français [texte imprimé] / Marceline Laparra, Auteur . - 2010 . - p.35-46.
Bibliogr. p. 46 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.35-46
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Pour un usage raisonné et progressif de la commutation en classe / Danièle Cogis in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Pour un usage raisonné et progressif de la commutation en classe [texte imprimé] / Danièle Cogis, Auteur ; Marie-Laure Elalouf, Auteur ; Morgane Beaumanoir-Secq, Auteur . - 2010 . - p.47-70.
Bibliogr. p. 69-70 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.47-70
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Pour une modélisation de l'enseignement de la grammaire au CE1 : l'exemple du verbe / Marie-Noëlle Roubaud in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Pour une modélisation de l'enseignement de la grammaire au CE1 : l'exemple du verbe [texte imprimé] / Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Marie-José Moussu, Auteur . - 2010 . - p.71-90.
Bibliogr. p.88 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.71-90
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Vers une progression dans les aides méthodologiques en orthographe / Jean-Michel Sandon in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Vers une progression dans les aides méthodologiques en orthographe [texte imprimé] / Jean-Michel Sandon, Auteur . - 2010 . - p.91-124.
Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.91-124
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Comment concilier une progression non strictement linéaire et un principe de progressivité des apprentissages en vocabulaire ? / Anne Leclaire-Halté in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Comment concilier une progression non strictement linéaire et un principe de progressivité des apprentissages en vocabulaire ? [texte imprimé] / Anne Leclaire-Halté, Auteur ; Fabienne Rondelli, Auteur . - 2010 . - p.125-145.
Bibliogr. p. 145 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.125-145
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Apprendre à échanger et débattre à l'école primaire dans le domaine de la littérature : la question de la progression / Michel Grandaty in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Apprendre à échanger et débattre à l'école primaire dans le domaine de la littérature : la question de la progression [texte imprimé] / Michel Grandaty, Auteur ; Pascal Dupont, Auteur . - 2010 . - p.147-171.
Bibliogr. p.170 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.147-171
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Progression intra-séquentielle et enseignement de la production écrite : analyse de pratiques en sixième et en classe d'accueil pour élèves nouvellement arrivés en France / Marie-Pascale Hamez in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Progression intra-séquentielle et enseignement de la production écrite : analyse de pratiques en sixième et en classe d'accueil pour élèves nouvellement arrivés en France [texte imprimé] / Marie-Pascale Hamez, Auteur . - 2010 . - p.173-200.
Bibliogr. p.196 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.173-200
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Penser la progressivité de l'enseignement grammatical au cycle 3 de l'école primaire : discours, programmations et préparations de formateurs et de professeurs des écoles stagiaires / Claudine Garcia Debanc in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
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[article] Penser la progressivité de l'enseignement grammatical au cycle 3 de l'école primaire : discours, programmations et préparations de formateurs et de professeurs des écoles stagiaires [texte imprimé] / Claudine Garcia Debanc, Auteur ; Véronique Paolacci, Auteur ; Nicole Bénaïoun-Ramirez, Auteur . - 2010 . - p. 201-226.
Bibliogr. p. 224 Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p. 201-226
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