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Littéracies en contexte d'enseignement et d'apprentissages |
[n° ou bulletin]
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53 - 01/2014 - Littéracies en contexte d'enseignement et d'apprentissages [texte imprimé] / Isabelle Delcambre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - 158 p. 15,00 € Langues : Français |
Contient
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Littératie précoce, albums et lectures partagées à l’école maternelle / Isabelle Bastide in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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Des textes composites à l’école : nouvelle littératie scolaire, apprentissages et inégalités / Caroline Viriot-Goeldel in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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Influence de la forme éditoriale dans la réception d’un poème en cycle 3 : quelles pratiques littéraciques ? / Marie-Claude Javerzat in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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Littéracie et aide aux apprentissages : la délégation d’outils langagiers à l’école primaire / Pascal Dupont in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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Pratiques de littératies en atelier d’écriture plurielle : une fenêtre ouverte à l’expression d’identités plurilingues / Noëlle Mathis in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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De l’alphabétisation à la littératie : les ingrédients de l’entrée dans l’écrit chez des adultes non scolarisés entre forme scolaire et pratiques sociales / Samra Tabbal Amella in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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La notion de littéracie dans le champ des formations de base pour adultes : référence explicite ou influence diffuse ? / Véronique Leclercq in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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La littéracie dans PISA : entre essentialisation du réel et mobilisation diffuse de contenus disciplinaires / Daniel Bart in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ? / Béatrice Drot-Delange in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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La translittératie, ou la convergence des cultures de l’information : supports, contextes et modalités in Spirale (Lille), 53 (01/2014)
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[article]
[article] Littératie précoce, albums et lectures partagées à l’école maternelle [texte imprimé] / Isabelle Bastide, Auteur ; Christophe Joigneaux, Auteur . - 2014 . - p. 9-19.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 9-19
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[article]
[article] Des textes composites à l’école : nouvelle littératie scolaire, apprentissages et inégalités [texte imprimé] / Caroline Viriot-Goeldel, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur . - 2014 . - p. 21-31.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 21-31
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[article]
[article] Influence de la forme éditoriale dans la réception d’un poème en cycle 3 : quelles pratiques littéraciques ? [texte imprimé] / Marie-Claude Javerzat, Auteur . - 2014 . - p. 33-44.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 33-44
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[article]
[article] Littéracie et aide aux apprentissages : la délégation d’outils langagiers à l’école primaire [texte imprimé] / Pascal Dupont, Auteur . - 2014 . - p. 45-59.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 45-59
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[article]
[article] Y a-t-il une littéracie adolescente ? [texte imprimé] / Elisabeth Schneider, Auteur . - 2014 . - p. 61-71.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 61-71
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[article]
[article] Pratiques de littératies en atelier d’écriture plurielle : une fenêtre ouverte à l’expression d’identités plurilingues [texte imprimé] / Noëlle Mathis, Auteur . - 2014 . - p. 73-85.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 73-85
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[article]
[article] De l’alphabétisation à la littératie : les ingrédients de l’entrée dans l’écrit chez des adultes non scolarisés entre forme scolaire et pratiques sociales [texte imprimé] / Samra Tabbal Amella, Auteur . - 2014 . - p. 87-97.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 87-97
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[article]
[article] La notion de littéracie dans le champ des formations de base pour adultes : référence explicite ou influence diffuse ? [texte imprimé] / Véronique Leclercq, Auteur . - 2014 . - p. 99-109.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 99-109
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[article]
[article] La littéracie dans PISA : entre essentialisation du réel et mobilisation diffuse de contenus disciplinaires [texte imprimé] / Daniel Bart, Auteur . - 2014 . - p. 111-120.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 111-120
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[article]
[article] Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ? [texte imprimé] / Béatrice Drot-Delange, Auteur . - 2014 . - p. 121-132.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 121-132
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[article]
[article] Pour une littéracie visuelle [texte imprimé] / Jean-Paul Meyer, Auteur . - 2014 . - p. 133-144.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 133-144
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[article]
[article] La translittératie, ou la convergence des cultures de l’information : supports, contextes et modalités [texte imprimé] . - 2014 . - p. 145-156.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 53 (01/2014) . - p. 145-156
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