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La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation . 72Une approche pédagogique des troubles du comportementMention de date : 07/2015 Paru le : 01/07/2015 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
72 - 07/2015 - Une approche pédagogique des troubles du comportement [texte imprimé] / Valérie Barry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hervé Benoit, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - 340 p. 18,00€ Langues : Français
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Contient
Réflexion sur une approche écologique des troubles du comportement / Henri Louis Go in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Réflexion sur une approche écologique des troubles du comportement [texte imprimé] / Henri Louis Go, Auteur . - 2015 . - p.15-25.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p.15-25
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Enseigner aux élèves présentant des difficultés comportementales : dispositifs pour favoriser le déceloppement des compténces des enseignants / Nancy Gaudreau in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Enseigner aux élèves présentant des difficultés comportementales : dispositifs pour favoriser le déceloppement des compténces des enseignants [texte imprimé] / Nancy Gaudreau, Auteur ; Marie-France Nadeau, Auteur . - 2015 . - p. 27-45.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 27-45
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Conditions d'élaboration d'une expérience d'enseignement constructive auprès d'élèves présentant des troubles du comportement / Valérie Barry in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Conditions d'élaboration d'une expérience d'enseignement constructive auprès d'élèves présentant des troubles du comportement [texte imprimé] / Valérie Barry, Auteur . - 2015 . - p. 47-58.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 47-58
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Relation d'autorité et troubles du comportement : quels choix pédagogiques pour les enseignants ? / Bruno Robbes in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Relation d'autorité et troubles du comportement : quels choix pédagogiques pour les enseignants ? [texte imprimé] / Bruno Robbes, Auteur ; Dimitri Afgoustidis, Auteur . - 2015 . - p. 59-72.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 59-72
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Une perspective institutionnelle pour aborder l'indiscipline à l'école / Marisa Lopes Da Rocha in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Une perspective institutionnelle pour aborder l'indiscipline à l'école [texte imprimé] / Marisa Lopes Da Rocha, Auteur . - 2015 . - p. 73-84.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 73-84
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Accompagner en Itep des enseignants débutants dans la construction d'une relation pédagogique avec des élèves présentant des troubles du comportement / Véronique Fortun-Carillat in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Accompagner en Itep des enseignants débutants dans la construction d'une relation pédagogique avec des élèves présentant des troubles du comportement [texte imprimé] / Véronique Fortun-Carillat, Auteur . - 2015 . - p. 85-105.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 85-105
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Des effets de l'entraide sur la posture d'apprentissage des élèves présentant des troubles du comportement / Christine Chausson in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Des effets de l'entraide sur la posture d'apprentissage des élèves présentant des troubles du comportement [texte imprimé] / Christine Chausson, Auteur . - 2015 . - p. 107-123.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 107-123
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La réponse pédagogique est dans la question énoncée par les troubles envahissant le comportement de certains sujets. Comment entendre au-delà des troubles le sujet en mal d'apprendre ? / Sylvie Canat in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] La réponse pédagogique est dans la question énoncée par les troubles envahissant le comportement de certains sujets. Comment entendre au-delà des troubles le sujet en mal d'apprendre ? [texte imprimé] / Sylvie Canat, Auteur . - 2015 . - p. 125-140.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 125-140
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Étude d'un cadrage institutionnel et de représentations sociales au sujet des élèves hautement perturbateurs / Pierre Égal in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Étude d'un cadrage institutionnel et de représentations sociales au sujet des élèves hautement perturbateurs [texte imprimé] / Pierre Égal, Auteur . - 2015 . - p. 141-151.
Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 141-151
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Analyse de stratégies d'enseignement favorisant les apprentissages d'élèves avec troubles du comportement : de l'étayage à la responsabilisation / Claire Goulet in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Analyse de stratégies d'enseignement favorisant les apprentissages d'élèves avec troubles du comportement : de l'étayage à la responsabilisation [texte imprimé] / Claire Goulet, Auteur . - 2015 . - p. 153-165.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 153-165
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Le compagnon d'activité au service de la réussite des élèves en rupture scolaire / Isabelle Gisquet in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Le compagnon d'activité au service de la réussite des élèves en rupture scolaire [texte imprimé] / Isabelle Gisquet, Auteur . - 2015 . - p. 167-182.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 167-182
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Co-médiation, coéducation, interéducation au bénéfice des élèves présentant des besoins spécifiques / Catherine Thoorens-Daoudi in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Co-médiation, coéducation, interéducation au bénéfice des élèves présentant des besoins spécifiques [texte imprimé] / Catherine Thoorens-Daoudi, Auteur . - 2015 . - p. 183-192.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 183-192
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Analyse clinique et systémique des interactions construites autour d'un élève ayant des troubles du comportement pour favoriser les apprentissages / Thomas Kohler in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Analyse clinique et systémique des interactions construites autour d'un élève ayant des troubles du comportement pour favoriser les apprentissages [texte imprimé] / Thomas Kohler, Auteur . - 2015 . - p. 193-209.
Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 193-209
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Essai de modélisation des dispositifs pédagogiques répondant à des besoins éducaitfs particuliers / Christiane Montandon in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Essai de modélisation des dispositifs pédagogiques répondant à des besoins éducaitfs particuliers [texte imprimé] / Christiane Montandon, Auteur . - 2015 . - p. 211-222.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 211-222
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La violence en milieu scolaire au Brésil : entretien avec Sandra de F. Pereira Tosta / Valérie Barry in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] La violence en milieu scolaire au Brésil : entretien avec Sandra de F. Pereira Tosta [texte imprimé] / Valérie Barry, Intervieweur . - 2015 . - p. 223-232.
Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 223-232
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Engagement de pères et de mères entendants pour la participation sociale de leur enfant sourd : éducation, travail et choix de carrière / Sylvain Letscher in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
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[article] Engagement de pères et de mères entendants pour la participation sociale de leur enfant sourd : éducation, travail et choix de carrière [texte imprimé] / Sylvain Letscher, Auteur ; Rollande Deslandes, Auteur ; Ghyslain Parent, Auteur . - 2015 . - p. 233-248.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 233-248
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Former les enseignants spécialisés à évaluer les élèves enn mathématiques : un exercice périlleux / Carine Reydy in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Former les enseignants spécialisés à évaluer les élèves enn mathématiques : un exercice périlleux [texte imprimé] / Carine Reydy, Auteur . - 2015 . - p. 249-264.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 249-264
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Territoire et frontières de l'enseignement spécialisé : l'exemple des élèves sourds / Jean-Yves Le Capitaine in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Territoire et frontières de l'enseignement spécialisé : l'exemple des élèves sourds [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine, Auteur . - 2015 . - p. 265-278.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 265-278
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Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre élève autiste-enseignant-logiciel éducatif / Ramia Renault in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre élève autiste-enseignant-logiciel éducatif [texte imprimé] / Ramia Renault, Auteur . - 2015 . - p. 279-293.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 279-293
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Art-thérapie, médiations artistiques : quelles différences pour quels enjeux ? Entretien entre Jean-Marc Lesain-Delabarre et Martine Colignon in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 72 (07/2015)
[article]
[article] Art-thérapie, médiations artistiques : quelles différences pour quels enjeux ? Entretien entre Jean-Marc Lesain-Delabarre et Martine Colignon [texte imprimé] . - 2015 . - p. 295-315.
Bibliogr. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 72 (07/2015) . - p. 295-315
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